假如我今年不能升学，
我晓得我做什么最好；
这是一个绝对的秘密，
我不让任一个人知道！
那天我到百货大楼，
我本想买几个书签，
走上三楼，我发现了
一间“美术工艺陈列室”，
结果我呆了整整的半天！
满屋的精美的物件，
看得我眼睛也发愣——
五彩的绒花，透空的剪纸，
还有玲珑带穗的纱灯。
粉红和碧绿的玉石，
雕成了仙女和寿星；
乳白色的象牙上面，刻着
密密的山，树，和小人。
六扇黑漆的屏风上，有
古装的人在花下喝酒，吹箫；
颗颗的红玉堆成樱桃，
片片的翡翠粘做芭蕉。
一幅灿烂的云锦从墙上垂下，
几条金龙在彩云里张牙舞爪；
天鹅绒，湖水一样地温柔，
闪闪的光浪在架上涌流。
我最爱的还是泥人和面人，
他们一个个都那么活泼，神气：
勇敢的武松，用力地按住“大虫”，
小阿福抱着麒麟，脸上笑嘻嘻地……
“老师父，您讲下去吧，
您为什么难受得说不出话？”
——这一句话使我回顾
一大群人正围着那老师父——
我想听听他们谈些什么，
我悄悄地走到旁边蹲下。
老头儿摸着胡子笑着，
又长长地叹了一口气：
“我的故事已经说完，
那是我从前痛苦的经历。
新社会把我救了出来，
我还能不献上全部的精力？
“苦的是我眼酸，腰痛加上失眠，
虽然我还想再干几十年。
苦的是我没有一个识字的徒弟，
念书的孩子们说搞手艺没出息！
“你说我们的美术工艺
在国际上声誉很高，
提到这点我更要发牢骚！
你说美术工艺是祖国
优美的文化，
有几个青年人懂得这句话？
“我的师父从前教了我好些，
都是多少年积累的聪明智慧；
糟糕的是我自己也不会写字，
有谁来替我把经验作个总结？
“假如我有一个有文化的徒弟……”
听到这里我就从地上跳起！
“老师父，您千万不要伤心，
我们都愿意做您的徒弟！”
这句话没有从我口中说出，
当着许多人我真有点害羞；
我只默默地站在一旁，
紧握着一双出汗的手。
我们班里还有许多人……王明的木工就十分
灵巧，
我的泥工，人家都说“不赖”，
陈善的纸工是再好也没有！
还有李小枫和董以文，
她们都喜欢挑花，刺绣。
假如我们都来加入
这支美术工艺的大军，
老师父们还要发什么愁？
我们立志向你们好好学习，
同时自己再研究，追求。
我们学会了传统的精巧的手艺，
再加上我们眼前然悉的东西：
在象牙上，我们会刻出亭台楼屋，
和屋里桌上摆的杯子和茶壶；
我们也要刻出挂着八盏大灯的
高高的
八面红旗在玉石栏杆边临风飞舞。
一团泥土，我们学着把它
捏成老头子手里捻着数珠；
我们也会捏出狼狈的王葆，
揣着他那个可恨的宝葫芦！
我要写信给在云南考察的哥哥，
让他给我寄来几张鸟兽的画图；
我要用丝绒把它们做得逼真，
让人人知道我们有多少异兽珍禽。
通草花的标本也少不了，
祖国的花朵像锦绣一般；
可是原料大宗是台湾出产，
为此，我们更要快快解放台湾！
我紧紧地握着出汗的双手，
快乐，泉水似地涌上心头！
无论是纸张，泥土，
玉石、木头，
到了我熟练的手里，我就有
无限的创造的自由！
我眼前涌出朵朵的红云，
橱里的绒鸡也翩翩起舞，
架上的泥人对我拍手欢迎，
欢迎我加入他们的队伍。
我一定要去学美术手艺！
我想我爹妈不会不同意——
可是我觉得现在还是不说的好，
别让人以为考试会把我难倒！
我兴奋地怀抱着这个秘密，
回家去先准备好好地考！
（原载《收获》1957年4月创刊号）