“卧槽！我居然还有助攻？”
字正腔圆的国粹从Zet嘴里吐出。
还在回城读秒的明凯和江辰听见后没绷住。
“你跟谁学的？谁教你的？”
明凯很好奇。
因为Zet看起来文文静静，完全不像是会说‘卧槽’的那种人。
而且平时教他中文的也是明凯自己。
他确信自己从来没有教过Zet说过‘卧槽’。
“我从江哥粉丝群学来的！”
Zet咧着嘴笑道：“他们说卧槽就相当于是西八，但又不是单纯的西八意思，遇到什么事情都可以先喊一句卧槽。”
众所周知。
不管是哪个国家的人，学习其他国家的语言都是从脏话开始。
列如：八嘎！西八！fXXk！
但Zet越是学习中文越是能感受到中文的语言魅力。
简简单单的两个字，却能在任何场合都可以使用出来，并且没有一点违和！
“小江，你这粉丝群的成分有点复杂啊？”
得知事情真相的明凯一时间都不知道自己是该感叹Zet的学习能力强，还是该震惊Zet居然会‘潜伏’在江辰的粉丝群和串子们学习中文？
莫名被cue的江辰表情困惑：“我怎么不知道我还有个粉丝群？”
...
为什么玩家常说中野组合，而不是说野中组合呢？
因为中单强，打野才能玩的舒服。
盲僧开局收获两个人头，回城直接掏出提亚马特和妖姬对线。
一波兵线。
盲僧只需要E+提亚马特在补几个普攻就能处理掉。
别看妖姬重做之后拥有不俗的清线能力，可前提是妖姬的发育正常，而不是像兮夜现在身上只有一个多兰戒+增幅宝典。
W+E触发被动打出AOE之后还要靠着己方小兵补伤害才能处理完一波没有炮车的兵线。
要是有炮车的兵线。
妖姬处理起来会更慢一些，在中路待着的时间还要多上几秒钟。
这几秒钟。
就足够让盲僧支援边线队友，或者是带着大树再次入侵野区寻找螳螂的踪迹。
“这么玩下去，根本管不住盲僧。”
兮夜看着时不时就从己方视野消失的盲僧，又看了看近乎一片漆黑的小地图，无奈道；“condi来中路跟我一起吃线！”
继续拖下去。
自己的队友迟早会因为稍不注意而被盲僧/大树抓住机会。
与其舍不得这点经验和经济，还不如喊上打野一起来中路替自己分担压力。
毕竟。
condi在野区的生活也不是很如意。
刷野要担心大树。
Gank要担心盲僧。
而螳螂作为一个刺客打野，其实最看中的是等级。
毕竟每次大招都能进化一个技能，而每个技能进化之后带来的效果都能产生质变！
“行，我这就过来！”
condi也不推脱。
他的日子也没比兮夜好过到哪里去。
...
...
中路。
江辰收掉炮车顺利升到6级。
“螳螂......”
正准备带着明凯继续入侵WE野区搞事的江辰，忽然发现螳螂主动出现在中路，跟着妖姬一起吃线。
“要我过来帮忙吗？”
虽然明凯知道螳螂和妖姬不敢对盲僧动手，但是不能确保卢锡安和锤石会不会也跟着过来，利用人数优势进行一波4V1的围剿。
“可以往我这边靠一靠。”
江辰继续留在中路。
尽管饰品眼是免费的，但盲僧的W技能位移需要一个友方目标才能释放。
所以中路附近的视野几乎都是靠大树和卡尔玛来布置的。
如果盲僧没打出优势。
EDG的中路周围视野本该是一片漆黑，更利于WE进攻。
但现在盲僧打出了优势。
大树和卡尔玛也就狗仗人势的把己方视野做进了WE的野区。
第一时间就能发现卢锡安和锤石的动向。
唰！
螳螂比妖姬先一步升到6级。
学了大招可以选择进化一个技能。
condi也没多想，立即站在塔下开始第一次蜕皮。
“？？？”
就在不远处看着的江辰虽然不懂condi这是在做什么，但他知道这是个机会，自己必须要抓住！
我准许你在防御塔下进化了？
Q【天音波】！
5级的妖姬可不敢替螳螂吃下这个Q技能。
而正在进化期间的condi又无法动弹，只能眼睁睁地看着盲僧QWEAR+提亚马特一套连招直接将自己的血条清空。
【EDG-demon7击杀了WE-condi！】
【EDG-demon7正在大杀特杀！】
吃了几下防御塔的伤害。
盲僧血量并不健康。
可看着匆匆赶来的大树，兮夜也不敢继续追击，担心自己继续追击会被反杀。
...
...
解说席。
“哇！这也敢上吗？”
“condi有点大意，怎么敢在盲僧面前选择进化呢？”
娃娃丝毫不觉得自己的话有什么问题。
而管泽元则是找不到反驳的借口，只能赞同：“螳螂这波在防御塔下进化确实有点不理智了，可能是想着有妖姬和防御塔在，盲僧不敢越塔强杀吧。”
“这场景让我不禁想到了一位故人。”
娃娃笑了笑，没有继续说下去。
毕竟这场景太相似了。
螳螂、塔下进化被越、刚出道的天才中单选手！
就连关键词都一样！
而直播间从来不缺懂哥，很快就有人向新观众解释了娃娃所说的那位故人是谁。
【你是否在寻找faker豹女一标插死塔下进化的安掌门？】
【我们LPL也要有属于自己的faker！】
【demon是魔鬼，faker是骗子！我宣布demon7就是LPL的faker！】
$(".noveContent").("halfHidden");setTimeout(function{$(".tips").("点击继续阅读本小说更多精彩内容,接着读