新房那边也正在收拾，而我在学前班的学习也没有中断，只不过因为我的智商原因，可能别的同学都的确学到了很多一年级知识，而我可能连一半都没有理解到位。
有一天母亲送我去学前班的路上和我说今天可是在学前班最后一天了，今天老师可能不会讲什么内容了，不过今天接你回来的时候别像大班毕业的时候那么闹就是了。
其实经过了那次大班毕业以后，对这次上学前班已经做好了那种和同学分手的准备。另外毕竟在学前班天天都跟后来小学一年级似的不停的上课，基本也没有很多玩的时间。所以除了跟那些原先一个大班毕业的同学关系比较好之外，和其他不是原先大班毕业班的孩子关系也就是一般。因此当母亲和我说完那天是最后一天上学前班的时候我表现的很平淡。
来到了学前班的教室里，老师那一天果然没有讲课，而只是不停的叮嘱我们以后上小学的注意事项。并且老师也语气很严重的和那几个经常好欺负人的原来不是幼儿园大班的学生说道让他们以后不要欺负别的小朋友。老师说归说，但是他们可能也真的不怎么听。
这次学前班最后一天的内容里不包括照毕业照，毕竟大班已经照过了，而至于学前班总共也就是三个月左右的时间，可能在幼儿园领导看来照不照都行，所以才没有组织照所谓的毕业照。
那一天好像是唯一的一次当然也是最后一次在学前班期间没有上课而是玩了一个上午，至于玩什么了我真是忘记了，可能也就是过家家之类的。
那天午睡的时候我们基本也是等老师离开我们睡觉的屋子以后还是相互之前不停的说个不停，当时我们当中有一个同学起来把中间通往里屋大班的那个门给关上了，怕打扰到大班的那些人休息。其实不用关也行，因为都是从大班过来的，他们肯定也会不停的聊天。
下午是母亲来接的我，再一次把幼儿园使用的我的那套小被褥收拾了起来。那天和母亲往外走的时候心里才有些小小的伤感，知道这一次可是真的离开这个幼儿园的大楼和幼儿园的操场了。往回走的多少闹了些小情绪，但是等回到楼房大院看到那些平日在一起玩的小伙伴以后就把伤感的情绪全都给忘记了，很快就和他们玩到一起。
这次学前班毕业到上小学中间好像只有一个星期的时间，因此这一个星期对于母亲来说相对找个地方看我还是比较容易的。和之前一样，在母亲单位呆过，在姥姥那里呆过，太爷爷来到一楼看过我，总之那一个星期相对来说很快就过去了。
当然正式去的头一天母亲先领着去那所小学看学生班级分配的情况，结果找了半天没有我的名字，只有一个类似我的名字在一年五班的那张大红纸上。因为我名字里有一个群字，但是那个名字是个祥字。母亲后来想可能是学校的人给写错了，所以领着我来到了一年五班里，找到老师询问了一下，老师查看了一下花名册里面还是没有我的名字，而只有带祥字的那个名字。后来这个给我留下不好印象的老师说等开学第一天先过去，如果有那个孩子就没有出错，如果没有那个孩子就是名字写错了。
当天晚上我问母亲第二天用不用背着去学校，母亲说背去吧，如果没有的话就领着我回来到时候她背。
对于上学来说，我不可能按照年级顺序来写，而是按照小学里都经历过的事情来写，因此也就没有什么先后之后，这件事发生在一年级下一件可能就是六年级的，而再下一件事情可能是四年级的。
第二天6：00就起来了，母亲给我准备的那个已经放在了还在这个一楼里摆放的那个黄颜色真皮的沙发上，也是那种米黄色的，这么多年过去以后我依然记得。并且也是真皮的，这个我知道是太爷爷在我大班毕业时就已经到省城里最大的一个商场里给我买的，因为怕姑姑家和叔叔家里的人吃醋，所以就直接送到我家来了，并且再三叮嘱我说这个如果是爷爷家这边儿的人问起来的话就说是我姥姥那边的亲戚给买的。
记得是那个是既可以双肩背，又可以调整那个背带改成单人背。我父亲给我调节的双肩背的模式，可能真的是我太笨的原因，自己竟然半天都没有背，最后还是在父亲的帮助之下才背上的。
第一天开学，只有母亲一个人送我去学校了。那一天学校外边和今天差不多，也基本上全都是家长。而操场里面则全都是玩的孩子，因为那个时候孩子如果早到学校，而教室的门还没开的情况下基本上都是在操场里面玩的，当然这种现象在我第二次上小学三年级要不就是四年级时就已经没有了。因为后来的规定学生到校必须直接进教学楼的教室里，而不能在操场逗留了。
但是那个时候虽然外边的家长也很多，但是和今天还是有区别的，那个时候一年级开学的时候，差不多所有的同学都和我一样只有一个家长陪着去学校。但是在我第二次上小学没有毕业的时候就已经感觉到小学开学时外边的家长基本上就已经相当的多了，父母两个人陪孩子来的是最少的，大多数都是父母加爷爷奶奶和姥姥姥爷一起陪着孩子过来。家长人数在学校外边能有多少就可想而知了。我表哥的孩子也就是我的大侄子上小学的第一天，除了我表哥和表嫂之外，我和我母亲，大侄子的姥姥和姥爷，还有我表姐也就是大侄子的姑姑全都陪着一起去的。当然我表姐是不去也得去，因为她的姑娘也在那个小学上学，大侄子上一年级的时候我那个外甥女正在读二年级。其实我外甥女上小学的一年级去的人也不少，但是没有我大侄子人多。
我表哥那个时候正在上不是五年级就是六年级，母亲倒是不担心我在学校被别的孩子欺负，就算我表哥是属于那种不喜欢打架的学生，但是如果真有其它年纪的学生欺负我的话，那么表哥把这些人给撵走还是有把握的。表哥那天其实也早早的到学校里等着我呢，母亲看到表哥以后就和表哥说一会儿进教室的时候让表哥亲自送我到一年五班的教室。然后母亲在外边等着，如果真是班级里有一个那个名字只和我差一个字的孩子的话就让我出来告诉她，如果没有的话等一会儿她在离开。
上课铃声响了，整个学校里的那些高年级的学生全都往学校教学楼的入口处涌去，让我们这些一年级刚入学的孩子看着就害怕。看样子以后规定早上学生到校以后直接进教室的政策完全是正确的，因为就在我入学不久之后发生了一次事件让我记忆深刻。
我们一年级新生当然没有动，差不多都在距离教学楼入口处很远的地方呆着。当然我表哥也一直陪在我身边，等教学楼入口的学生逐渐少了以后才领着进教学楼把我送进到一年五班的教室里。
这一进教室才看到好几位原先我们幼儿园大班的小伙伴，他们也很是高兴的看到我，然后等一会儿又有好几位幼儿园大班的小伙伴走进了一年五班的教室，我们高兴的都大叫了起来。加在一起在一年五班能有将近10个我们原先幼儿园大班的小伙伴。过了一会儿那位牛老师走了进来，手里拿着花名册，并且大声说道你们都已经幼儿园的孩子了，从今天就不能随便说话了。
然后牛老师开始看着花名册挨个点名，点到名字的都就如同幼儿园时候的那样站起来答一声到。所有人都点到了，最后说的名字是某某祥，连说了三遍我都没有看到有人回答。我站起来说老师是不是就是我呀，把我的名字给写错了。牛老师看到果然没有点到那个和我一字之差的人，就说明那就是招生的人把名字都给写错了，并且又让我说了一遍我自己的名字，然后看到她用笔在花名册上写着什么。
第一堂课记得好像也没有内容，那个小学不知道怎么回事，我们上小学的第一堂课竟然是发书本，而在以后我第二次上小学的时候，所有的书本都是提前发的，到校的时候就是正式上课的时候了。
发完书本以后，牛老师让我们每个人回家以后必需得把书本包起来，说实话这就是给家长下的命令，小孩子有几个会包的，还不是让大人给包，当然也不排除当时可能有的孩子真会包书皮。但是说实话现在已经40多岁的我到现在还不会包书皮呢！如果以后能结婚有孩子的话，老师还让包书皮，那我只能是拿着书本到文教商店让里面的工作人员帮着包了。或者是买那种在那个时代中后期开始流行的那种透明的塑料书皮给包了。
第一天果然是半天班，因为没怎么讲课，所以我大舌头的问题还没有体现出来。跟着大家走到教学楼门口的时候，好家伙一大堆家长都围在了那里，母亲也在那里。大家都围着牛老师询问有没有什么作业之类的话题，反正问的都是现在来说也是司空见惯一些问题，牛老师挨个做了回答。
第一天应该是留作业的，但是留的是什么作业，那一上午都上了哪些课程我是忘记的一干二净。反正那天中午回家以后不可能像跟幼儿园似的中午还想睡个午觉，那是不可能的了，并且在相当长的时间我的印象里好像就没有睡午觉的时候了，虽然说有寒暑假，但是短短的假期的日子和长达数个月的学习时间比起来真是少的可怜，再说我们那个时候其实假期作业留的已经相当多了，虽然和现在的孩子没有办法比，但是我和同学都已经感受的作业量之大。
回家以后，母亲应该是听到牛老师说留什么作业了，于是让我拿出了文具盒和作业本开始让我写作业，但是那天都写什么了真的是都忘记了。不过应该是相对比较简单的作业，如果非常难的话不可能不记得。
那天从教室里出来的时候还有一个可笑的事情就是父亲不是把那个的背带弄成双肩背的形式了么，但是放学以后我竟然自己无法把背到我的身后，最后那天我是双手抱着出来的，直到看到母亲以后在她的帮助下我才背上的。
那天回家以后母亲就把双肩背的形式给我改成了单肩的形式，这样在其后的一些日子里我才避免了尴尬，要不然恐怕背的事情就得让那些不是一个幼儿园出来的那些同学笑话死。但是我真的不明白为什么那些背双肩包的同学很轻松的就可以把甩在身后给背上，我就不行呢？
第二天很早的母亲又把我送到了学校，看到了表哥以后母亲让表哥看着我到打上课铃，然后就走了。毕竟那个时候的大多数家长都是国有企业的工人，不可能有大把的时间陪的孩子。而现在的孩子送到学校以后看到孩子进入教学楼以后很多家长还会围在学校门口呆挺长时间，并且有的还得给老师打电话问孩子是否进教室了，当老师给予肯定的回答之后才会离开。
还有一点不同的就是我们上小学的时代学生到校的时间段学校外边停满了的都是自行车，而现在则停满了汽车。这一点肯定与我同龄的人或者相差不了几岁的人肯定深有感触。
第一天到校的时候因为不知道哪些人是自己班同学所以还多少有些拘束，但是第二天上学的时候在上课铃没打之前就已经能和自己班的同学玩到一起了，现在都想不明白就是早上上课铃打响之前我们这些刚上小学的孩子为什么玩的那么疯，基本上玩的游戏好像就是抓人的游戏。有的时候玩着玩着上课铃基本上就打响了，有的孩子就疯狂的往教学楼里，但是我每次基本上都是离得远远的，加上表哥也不让我与那么孩子去拥挤去。
当天牛老师就是说有的孩子为什么上课铃响半天了才进来，就不能和其他孩子一样早一些进来么？不用问这是在指着我和其余的几位同学说的。
那个时候这个学校的每个教室里都有一个学校的广播喇叭，早上进教室以后在正式上课之前有的时候会广播一些内容，但是什么内容全都忘记了，而有的时候牛老师看到所有的孩子都进屋以后就提前开始讲课了，如果这个时候那个喇叭出声了，就看见她拽一下从喇叭里延伸出来的来一个绳子，喇叭就没有声了。刚开始的时候我认为每个教室都这样，但是表哥和我说整个学校就只一年五班的教室是这个样子，那是牛老师让原先的家长给弄的一个可以控制喇叭的一个开关。
那个时候这个学校的教室挺有意思，上午是我们一年级用，下午则是四年级用，而17：00以后这个教室又是一下业余大学的教室。就是因为这样，我们那个时候如果有什么东西放在课桌里忘记拿走了，那么基本上就是有去无回了。我和同学的丢的东西可是太多了，书本就不提了，铅笔，橡皮，格尺，三角格尺，圆规，量角器，油笔什么的没有不丢的，就是在小心翼翼也总会有忘记放到里的东西丢失。而我们也没少在书桌捡到一些油笔，钢笔之类的。其实就是一个循环，我们忘记的东西让四年级的学生拿走了，而四年级忘记的东西让业余大学的人拿走了，而业余大学的学生忘记的东西又让我们拿走了。当然业余大学的人也有白天来找的，但是也是基本上找不到了。
后来有一天老师应该让读头一天都讲了什么字母的时候，当我读到字母l的时候怎么都无法读出，这个时候我的一位曾经是一个幼儿园毕业的同学和老师说道我读l的音读不出来。这个时候这位牛老师不光没有安慰我而是对我说什么发音不准为什么报名上学，怎么不在家把发音练准了再报名，说我这么弄是给班级拖腿，影响了整个教学进度的话。
那天老师说完以后，全班除了与我是一个幼儿园出来的同学之外，所有的同学都笑了。当时站着的我真是恨不得有个地缝能穿进去，或者说是远离这个学校。就是那一天起我对学校就充满了一种敌意，现在我都在想如果那一天牛老师用一种安慰的话语和我说，很有可能我的人生会是另一条路。别看是对学校有敌意是小学生的想法，但有时小学生的想法往往会跟随人一辈子。
说实话直到现在我对学校尤其是小学都没有什么好的印象，因为都说学校是教书育人的地方，但是我亲身的感觉是教书是真的，但是育人的这块尤其是因材施教这一方面欠缺的太多了。