当我们都在跃跃欲试准备往外走的时候，就看到少先队辅导员走了进来。
“是不是还准备出去呀？告诉你们吧！你们老师出去的时候就已经叮嘱学校领导了，等听到下课铃声的时候让我来到你们班里监督你们的举动。”少先队辅导员笑着说道。
得，我们准备到操场的行为彻底的不能实现了。有少先队辅导员看着我们，那谁还敢去操场里玩儿去，因此只有那些需要去卫生间的同学离开教室了，其余的都在教室里活动着。其实我们感觉还是挺万幸的，要是少先队辅导员不让我们在教室活动，而只能坐在座位上的话，那我们也得遵守，好在辅导员还没有那么做。
而去操场里的那个旱厕的同学也都第一时间回到了教室里，没有一个也在操场里逗留的，毕竟这是少先队辅导员在教室里看着我们呢！在这个时候谁都不敢给孟老师添麻烦。因为我们班同学的那件事情还没有处理好呢！所以这个时候谁要是真的又给班级惹祸了，那么孟老师肯定得非常的生气
当所有同学陆续回到教室以后，又过了一会儿第二堂课的上课铃声响了起来，就看到课任课老师走了进来，看到课任课老师走了进来，少先队辅导员这才离开我们的教室。
四年级开始以后，给我的感觉就是课任课老师有的是真抓课堂纪律，而有的老师就是在上课之前说一下，然后就开始讲课，至于课堂到底是什么样根本就不怎么管。
因此有的时候的课任课在上课的时候，班级里就是呈现出特别乱套的感觉，甚至老师在讲台上讲什么坐在后边儿的根本都听不清楚。可能有的时候课堂实在的乱的不行的情况之下，课任课老师才会稍微管理一下，但是基本也就是安静2-5分钟左右以后，班里又跟菜市场似的了。
这第二堂的课任课一直到第四堂课任课我们班里面都是跟菜市场似的乱哄哄的，并且给我的印象就是我们班里的这些同学说的话题永远都没有重复的话题。好像只要是张口说话的话，那么基本上就是一个演讲大师。
从第二堂课到第四堂课的时间里，课任课老师也在不停的管理着班级里的纪律。连我们小学的大校长也都打开教室门走进来把我们批评了好几次，可是我们班里的众多同学好像根本就不理会这些，就是在课堂上不停的说话。
其实每个说话的同学的声音如果单独听的话都不大，但是班级里大多数同学都在同一时间说话的话，尽管一个人的声音不大，但是这么多人同时说的话，那说话的声音可就是相当的大了。
后来大校长看到只要他一走我们班还是这么乱套的以后，就干脆搬了把椅子到我们教室坐在了门口。直到这个时候我们班里才算是真正的安静了下来。
但是这样一来就出现了一个问题，那就是课任课老师感觉到了一些多少的不自在了，毕竟校长就坐在门口的那个地方呢！多少有些类似于听课的感觉，所以给我的感觉课任课老师在给我们讲课的时候多多少少在语气上有些紧张。因为从四年级上学期开学以后，所有课任课老师基本上都是年轻的老师了，而年轻的老师相对来说驾驭学生的能力肯定不如那些年纪大的班主任那么好。再加上校长坐在门口的话，那么不紧张是不可能的了。
但是有一点我忘记了，那就是校长是第二堂的后半段就坐到门口了，还是第三堂课上到一半儿以后坐在门口的。
因此虽然说校长坐在教室门口以后，教室里是安静了许多，但是无论是老师也好还是我们这些学生也好，都有些不自在。当然不自在的主要就是那些平时就喜欢说话的学生，但还是有一些学生喜欢上课的，尤其是这难得的安静的上课氛围。因此也说不好到底当时我们是怎么样的一个心情。
第四堂下课以后孟老师还没有回来，而在第四堂课下课以后，我们这些回家吃午餐的同学全都站起来准备离开教室了。而那些中午在学校吃午餐的同学则全部坐在原地等着高年级的同学用大筐抬着各个班级的同学送到锅炉房热的饭盒过来。
当我们这些回家吃午餐的同学离开教室来到操场的时候也没有见到孟老师回来。这一时期基本上没有什么特殊的事情的时候，学校的那个带有台阶的真正的大门基本上是不怎么开的，无论是我们这些学生也好还是学校的老师以及工作人员都是进入操场大门以后进入到教室楼里的。
这个时期给我印象就是有一些原先中午是在学校吃饭的同学也都中午回家吃午餐了，并且这其中有的同学住的可不是很近。但是不过这个时期孟老师还是有个距离标准的，那就是谁超过一定距离了，那么就是想中午回家吃午餐的话都不行。而这些原先中午在学校吃午餐的同学基本上住的位置就是孟老师所规定的这个距离的最极限了，可能超过这个距离就不行了。
如果按照今天的说法可能就在往前多走一步的话，那么就要在学校吃午餐了。
但是同一时期给的感觉就是好像我们班的同学中午回家吃午餐的最多，至于别的班的好像中午很少有同学回家吃午餐的。别的不说，就拿我的那个二堂弟，也就是我三叔的孩子，他所在的班级就基本上没有几个学生回家吃午餐的，可能加上他中午离开学校回家吃午餐的可能也就不到10个学生。
可是我们班级中午回家吃午餐的同学可是相当多的了，因为从四年级上学期开学以后，在我的印象里好像中午走出学校回家吃午餐的同学就是属我们班级的人数最多。
其实像我们这些居住特别近的同学回家吃午餐还有情可缘，但是那些已经是在孟老师规定的距离极限的那些同学真的就不知道为什么要中午回家吃午餐。说句不好听的，可能我们这些居住近的同学都到家吃上午餐的时候，这些同学有很多还在往家走的路上。等我们吃完午餐还能多少利用一些时间看中央一套播放的动画片的时候，这些同学可能才刚刚到家。
当然这里不排除有的同学可能中午回家是用跑而不是用走的，但就是这样的话，当我们这些居住比较近的同学到家以后，这部分同学肯定还没有到家呢！
回家吃完午餐以后有的时候会听一会儿广播，有的时候会看一会儿电视，因为距离学校特别的近，往往是看到屋里的那个石英挂表的指针走到12：45的时候才往学校走去。其实再晚5分钟走也是来得及的，但是那个时候早一点儿到教室好把下午第一堂课的书本准备好。当然那个时候想法是想法，但是班级里的那种乱劲儿让绝大多数同学都不可能按照自己原先设定的想法进行下去。
但就是下午我到学校以后，还是没有看到孟老师和那位同学的身影，不知道为什么孟老师家访会用这么长的时间。
下午第一堂的上课铃声响了起来，但是没有老师来到我们教室里，所以我们班就又成了菜市场了，所有的同学又都在不停的说话。这里包括了能打架的，淘气的，学习好的，学习相对好的，学习一般的，学习不好的所有的同学。就连我们班里的那个数学学霸也都在那里和前后桌说话了，当然我也说话了，那个时候就是想不说话都不行，因为前后左右的所有同学都在说话，你要是不说的话就有可能把你当成一个另类对待，因此我相信我们班里肯定是有和我一样是被动式的说话的。
就当全班乱哄哄的时候，校长推开教室的门走了进来。
“下午你们班放假，至于明天是什么情况到学校以后再说。现在就全都收拾一下准备离开学校吧！”校长说道。
其实本来是可以让别的老师来我们班进行一下管理的，但是那个时候虽然学年里最能打架的，最能淘气的同学不是出自我们班，但是要说哪个班最乱的话，那么差不多所有我们学年的老师都公认是我们班。但是我们班到底是从什么时候开始乱的我都说不好，给我的感觉一年级在解放小学那边借读的时候我们班还算是可以的呀，可是为什么以后的班风就会越来越着劲呢？这里面到底出了什么问题呢？
和以往一样，一个小组一个小组的往外走，当我跟随着众多同学走出教学楼来到操场以后，看到了孟老师和那位同学来到了操场里。
“谁让你们走的？”孟老师叫住了一位同学问道。
“校长让我们走呀！”这位同学说道。
“那我知道了，你们回家的路上都注意一下安全。”孟老师说道。
本来我还想看下接下来会发生什么样儿的事情，但是最后还是离开的学校回家了。因为这是四年级上学期开学以后少有的下午没有上课同时也没有留作业的时候，因此这个时候大家想的就是马上回家开始玩儿。
后来在学校里所发生的事情在我们班级说什么的都有，但是我认为每个版本的可信度都不是那么高，毕竟那天我们班所有的同学下午都让回家了，具体发生的什么事情是不可能知道的那么清楚的。
直到我们同学的这件事情过去以后的相当长的一段时间里，我们班里还流传的那天下午所发生的事情，当然那位同学从来没有发表过什么意见，而我也不可能去找孟老师求证去。
因为说什么的都有，在这里我也就不把那些同学所说的给写出来了，如果写出来的话，可能基本上是一个同学一个说法。
不过可以肯定的就是自从这一天以后，我们学年四班的那个最能打架的同学在相当长的一段时间里再也没有在学校大门口外边儿劫过别的同学。同时四学年最能打架的那个同学，同时也是我们学校未来的校王以后见到我们班的那位同学也是非常客气的，毕竟那天他也挨了打了。
我回到家以后就是玩，也说不准都玩什么，有的时候在屋里拍洋画，有的时候玩玻璃球，有的时候叠纸飞机，反正那个时候给我的印象就是基本都是一些最简单的东西，一玩不知道会玩多长的时间。
有的时候也会到外边儿玩一会儿，因为那个时候还没有那么多的汽车停到人行道上，因此通常都是在现在所居住的房子的窗户下边儿玩，其实这个时候玩的东西和在楼房大院玩的东西都差不多，只不过就是没有推铁圈儿这个游戏方式了。
有的时候可能会在楼下遇到同班的同学一起玩，有的时候也会遇到同一个学校不同年级的同学在一起玩一会儿。
但是那天回家以后好像也没有玩什么，因为那个时候我手里可以玩的东西好像都玩够了，有的时候都是在重复的玩一些已经玩过不知道有多少次的东西。
甚至那天在我的心里甚至还有过短时的为什么不留作业的这种想法，其实现在来看这个想法是对的，只不过那个时候这个想法在大多数的同学里的脑海占的不是主流，主流的思想都是想老师最好不要留作业。
说来说去，就是我们班级里始终没有形成一个良好的学习风气，我们同学年那两个学习风气特别好的班级里也有那种淘气和打架的同学，但是人家都是校园外打架和淘气，只要回到了教室里也都认真的看书或者讨论学习方面的事情。
但是反观我们班里就始终没有形成一种为什么而学习的风气，其实孟老师始终再不断的纠正我们的想法，但是那个时候不知道为什么，班里的挺多同学就是不听，并且那个时候反正在我们学校曾经有过一种风气呢！那就是和老师对着干才是胆子大的。结果就形成了是和老师对着干了，但是始终没有养成爱学习和如何学习的习惯。
其实小学同学聚会的时候虽然大家都没有明说，但是话里话外的意思都有对于小学时期的那种表现有过后悔，可是后悔又有什么用呢？
至于那位同学那一天到底是出了什么样的事情，从而导致了后面发生的一系列的事情，反正直到现在我还是不知道。但是自从那一天起给我的感觉好像这个同学的脾气也变得暴躁了，以前他还是一个相对来说在老师眼里还是一个爱学习的好同学，但是自从那一天的事情以后，如果有谁跟他开玩笑开的过火了的话，那么之前从没有国骂过的他也开始了国骂，这一切改变的都有些让人难以相信这位同学还是原先的同学了吗？
但是说实话，好像别的班级的同学因为某些事情在我们班跌跟头好像也就是这一件事情。大多数的时候还是我们班的同学让别的班的同学欺负的时候较多。
但是这个时候所谓的校园暴力事情基本上都是发生在校园外了，因为学校早晨到校直接进教室，课间除了有上卫生间的同学之外，其余的全部在教室里活动。
但是也不能说校园之内的一些暴力就没有了，只不过和以前比起来的话那就不算什么了。
现在我还记得和我们班有关系的一些事情，而这些事情发生的具体原因我是不知道，只不过是亲眼看到了事件发生的经过。
有一次升旗仪式完毕以后，所有班级的同学都按照顺序往教学楼里走着呢！当我们班快要进入到教学楼以后，我们学年那个未来的校王突然从他们班级的队伍里冲了出来，并且朝着我们班级的方向跑了过来。并且这一路上国骂之声不断，冲到我们班队伍里以后就像拎小鸡似的把我们最淘气的那个同学给揪了出来，然后就是施加很多的暴力行为。
可能很多网友要问为什么老师不管呢？因为那个时候别看我们才是四年级，但是这个未来的我们学校的校王长的个头已经和一个成年人差不多，并且比学校里大多数的老师的个头都要高。当时的情况不是老师不管，而是根本无法阻拦。
可能还有的网友会问为什么我们班级里的那个同学就那样被挨打，为什么不反抗呢？这个其实也很简单，我们班的那位最淘气的同学身高可是在班级算是比较矮的同学了，一个比成年人还高的打一个身高特别矮的，我们班的那位同学别看淘气并且平时也打架，但是分和谁比，和这位未来的校王比起来就不是一个重量级别的。
直到后来体育老师出来才把那位身高马大的未来校王给推走了，我估计他回他们班的教室以后，他的班主任肯定也得批评他，但是给我的感觉好像那个时候学生的自主意识就很强了，很多时候老师批评也是白批评。