正当我们一切准备就绪，准备和不知道的危险作战的时候门外边传来了孟老师的声音，并且说道孩子别害怕，我是孟老师，现在用钥匙打不开安全锁了。当听到孟老师的声音以后班级里的那种紧张的气氛才算缓和下来。
然后班里的同学开始七手八脚的把堵在门口的桌子又搬开了，然后有的学生在教室里边问道现在我们在屋子里能干些什么？外边的孟老师说道大家都离门远一些，我找校工过来看看能不能把这个门撞开。听到孟老师说完以后，班里的学生全都集中到教室的后面去了。果然过了一会儿就听到了校工的声音，并且他也再次说道都离门远一点儿。可能他应该也是希望用钥匙把门打开，但是他在那里鼓弄半天也没有把那个教室的门打开。于是他开始了撞门的行动，撞了好几下门可算是撞开了。门是开了，但是门套也掉下来了，并且明显的看到那个门锁的位置也全都坏掉了。校工和孟老师说什么时候修门告诉他一下以后就离开了，孟老师进到教室以后先是说孩子们不要害怕。然后说道今天的课先不上了，明天暂定的是上午休息下午上课，具体是什么情况看一会儿学校领导有什么进一步的指示。
有的同学问刚才大声喊救命的老师是怎么一回事，孟老师只是含糊的说道大家先不要问了就把话题给岔开了。但是我的心里明白肯定是发生了特别大的事情，否则不可能现在连课都不上了。
但是当时的情况是课虽然是不上了，但是我们谁都不能离开教室。过了一会儿就听到了教室外边传来了非常嘈杂的声音，孟老师走出教室仔细的听着，后来这个声音离开了我们教室的方向而朝着另一个方向去了，那个方向应该是校长室的方向。
教室里突然安静了下来，因为谁都不知道刚才的那个嘈杂的声音是怎么回事，大家都坐在椅子上等待着孟老师下一步让干什么。也不知道过了多长时间只看到另一位老师走进我们教室里和孟老师悄悄的说了几句话以后就离开了。然后孟老师说道孩子们明天不上课了，后天正常上课，现在就可以离开学校了，但是走的时候一定要安静。如果在以往的日子里听到了第二天不用上课，并且可以马上放学的话那么班里的那种叫好声和起哄的声音可以把房顶抛开，但是那一天当孟老师说完以后整个班级是出奇的安静，然后一个个的收拾好全都安静的离开了教室，一个接一个的按照学校的规定走在走廊两边的黑色理石上边。当时另一个场景让我吃惊了，那就是所有班级的学生出来全都是非常安静的，没有发出任何多余的声音。
当我来到操场的时候看到了操场里面停了好几辆车，有吉普，有面包车也有轿车，还有那种三轮摩托车。不知道这些车都是谁的，这个时候来到这里干什么。
本来我还想站在操场外边看一看这些车辆是怎么一回事，但是玩的天性战胜了我的好奇心，于是我站在操场外边隔着栏杆看了一会儿以后也就离开了。
回到家里打开的时候才想起孟老师竟然没有留作业，可能是突发的事件让孟老师已经没有心思留作业了吧！可能是已经适应了开学的节奏了吧！没有作业的情况下我竟然不知道应该干些什么了，于是就站在阳台上看着外边的道路和人行道上的行人。那个时候楼下还没有这个扰民的夜市呢！当时站在打开窗户的阳台上的时候感觉就是一阵阵的风吹过别说多凉快了，可惜这种生活自从有了楼下这个扰民的夜市以后就再也没有了。
母亲回家以后看到我站在阳台瞧着外边，就问写没写完作业，当得到没有留作业的时候母亲也就没有多说什么，而是开始忙着做饭了。而我也自觉的回到了属于自己的小屋当起了自己这个小天地的国王，其实玩的基本上就是格尺夹在笔夹上，把笔当飞机玩。要不然就是在床上玩玻璃球，或者拍洋画。反正基本上就是这些东西，来回换着玩。
吃饭的时候和母亲说第二天也不用上学，母亲这时才感觉到有什么不对劲的地方，问道为什么突然不上学了。我说道学校不知道发生了什么事情，今天上课的时候突然听到我们的一位老师大喊着救命并且在走廊里跑着。母亲这才感觉到学校应该是发生了什么事情，于是又问道班里边没有什么意外吧？我说道我们班里面没有什么发生。母亲这才放心，但是母亲认为我还是应该写点儿什么，于是就翻开数学书在我已经学过的那些单元找了几道题抄在了一张白纸上，说道明天父母都上班以后自己在家把这几道题必须全都要做完。
父亲听到以后也说道学校里如果发生什么危险的话不要去看热闹，第一时间去找老师或者第一时间马上回家。其实不用父亲说其实我也知道这么去做。
可能是那个救命的声音实在是太让我感觉到一种说不出来的恐怖了吧！那天晚上睡觉的时候这个声音时不时的出现在我的耳朵里，并且是不止一次，每次都是我快要睡着的时候出现，然后把我惊醒了。那一个晚上应该是我有记忆以来第一次感觉到什么叫睡不着吧！以至后来我竟然走到父母那屋里去把已经熟睡了的母亲叫醒，说道害怕睡不着。母亲可能也知道我是什么原因睡不着的，结果就是父亲去了我那屋睡，母亲搂着我睡，可能是由于母亲搂着的原因吧！虽然那个救命的声音还时不时的出现在耳朵的旁边，但是不至于那么害怕了。可能每个人在童年感觉到害怕的时候，最为坚实的后盾就是母亲了。反正我是这么认为的。
第二天当我醒来的时候好像都已经是早上9：00多了，换成平常的日子里的话我肯定起码在5：45-5：55这个时间段起来，但是那一天竟然起的这么晚，就可见那个声音把我吓到了什么一个呈度，我都不知道我是什么时候睡着的。
因为已经是夏季里最为炎热的季节了，因此母亲为我留的早餐还没有凉透呢！我一边吃着早餐一边尽量想要忘记了那个救命的声音，但越想忘记那个声音，那个声音就总是时不时的出现在耳朵里。好在已经是早上了，我倒是没有害怕的那种感觉了。
一边做着母亲给我留的那些数学题，一边心里边想着昨天为什么学校里会突然出现那个情况，但毕竟那时还是小孩子，分析能力不可能那么强，所以有的时候想着想着就不再想了。
把母亲给我留的那些题都写完以后也没有检查一下对于错，就拿好家里的钥匙来到了外边，正好在我家窗户下边看到了与我住在一个楼里的同班同学。没等我开口呢，他先问我昨天晚上睡没睡好觉，并且说道昨天晚上只要一闭上眼睛，耳边总是传来那个老师大声喊着救命的声音。我说我也一样，然后我俩又去找了另外几个住在一个楼里的同班同学，其中有的同学刚刚起床，而有的同学当我们敲开房门的时候，同学的家长说孩子还没有起来呢！说那位同学昨天晚上根本没有睡着，是天光大亮以后才睡着的。这里我要说明一下，是住在一个楼，而不是一个单元，那个时候单位建房的楼基本上都非常大，我们这个楼就有将近10个单元。
由此可见昨天事情发生的时候虽然我们没有遇到什么情况，但是那个女老师高喊救命的声音其实对我们都有的影响。
后来第二天上学的时候班里边的男女同学基本上都是这个情况，不管是学习好的还是学习不好的、不管是能打架的还是不能打架的竟然全都被那个声音给吓住了。
还是回到这突然而来的休息的这一天吧！那个时候父亲有的时候中午会回家吃午餐，吃完以后下午再回单位去。那天我也忘记我正在干什么呢！父亲回家的时候和我说道你们学校上报纸了，这回你们小学可是出名了，说完就把报纸递给了我。虽然当时才上三年级上学期，但是能认识的字我自己认为已经不少了，再加上不会的字查字典看读音，所以那个时候对于一些不太长的新闻之类的已经可以看明白了。另外还有假期时候抄报纸新闻和报纸剪报等假期作业做底子，所以看报纸在那个时候不算是一件太难的事情。
现在只记得的一个大概的内容，应该是学生家长和老师不知道因为一件什么事情引发了学生家长对老师大打出手，校长对于这件事情严厉谴责，也不光是校长好像连教委的领导都发表了意见。
至于到底是因为一件什么事情导致了这个事情的发生我早就忘记了，但是可以肯定的是报纸上是写明了的。但是不管是什么样的事情家长动手打老师都是不对的，就算老师在处理孩子的问题上有什么不对的地方可以找校长甚至找教委反映问题，但是动手打老师那就是有理变的没理了。但是真的没有想到以后上中学的时候会亲眼目击一次比这次事情还要严重的校园暴力事件，当然这是后话。
母亲回来以后也看那个报纸了，然后问我那个班的学生有没有我认识的，但是说实话来到长虹小学以后不知道为什么好像总是融不进这个学校的里，第一次上小学的时候基本上每个班都会有认识的同学，就算不认识的话，但是只要一看这个同学的形象就会知道是哪个班的同学。但是来到长虹小学以后好像这一切都突然消失了，不知道我那个时候为什么就是不愿意和那些同学来往了。因此当母亲问我的时候，我说道那个班的同学我还真的一个都不认识。
第二天上学来到操场大门的时候很明显的感觉到了和以往的气氛有些不一样了。因为原先学校里维持秩序的就是值周生，但是那一天看到了好几个校工也在操场里维持着秩序。
当我一边往教学楼入口大门走的时候，一边走就一边听到很多和我一样往里走的学生三三两两的也在讨论着前一天的事情，但是声音都很小，如果看到了值周生的话就马上散开了。
当我来到教室门前的时候更傻了，因为班级里比我先到达教室的学生竟然全都在教室门的外边站着呢！我询问为什么不开进屋呀？那个拥有教室钥匙的同学说道好像是锁被换了，因为手里的钥匙怎么打都打不开门了。另外门框和门套好像也重新更换了，就是想用金属格尺通过门缝撬都撬不开了，因为门缝比原先细了，格尺伸不进去了。
于是乎我们这些已经来了的同学全都围在教室的门前站着，这个时候一个平时比较机灵的同学说道老师办公室那里能不能新钥匙，我们说道那你就去老师办公室那边看一下吧！如果孟老师来了的话就把孟老师叫来吧！如果没来的话就问一下别的老师咱们教室的新钥匙除了孟老师还哪里能有。
那位同学好像是带着某种使命飞快地朝着老师办公室的方向跑去了，反正教室门进不去了，于是我来到走廊可以看到操场的窗户那个位置站着，看着操场里面发生的事情。但是因为是早上上学的时间，看到的就是学生进入操场往教学楼走着，基本没有别的什么事情发生。可能是别的同学也感觉到在教室门口围着也没有什么意思，有几个同学也来到走廊窗户那里看着操场里那些陆续来到的各年级的同学。
过了一会儿那位挺机灵的同学跑了回来，我们都围了过去问他钥匙呢？可以进教室了吗？他说道那个门是昨天修的，门锁也是昨天换的。但是办公室的老师说更换完以后好像还没有把新钥匙给孟老师呢！所以现在孟老师就算来了咱们也进不去教室。
他正在说着呢！孟老师来了，果然她也没有新钥匙，但是她知道换门锁和修门的事情，于是她让我们先都不要在走廊里说话了，她去找校工问一下新钥匙在哪里。
其实在孟老师没来之前我们在走廊里说道的声音就是非常小的，她这么一说我们基本上就不怎么说话了，有的学生干脆就拿起数学书或者语文书在走廊里窗台那里摊开看了起来。当然这部分学生基本上都是爱好学习的和学生好的学生。这里我真的要说明爱好学习和学习好的学生有的时候并不是代表一类同学，学习好的肯定是是爱好学习的，但是爱好学习的有的时候学习还真的未必好。
其实当时不仅是我这个班，就是整个小学所有的班级里都加在一起的话，爱好学习的学生基本还是挺多的。但是我可能是个例外，我是一个不淘气，但是学习成绩就是怎么都上不去的那一类的学生，其实像我这一类的学生在我们这个小学里也不少。至于那些学习不好，然后还淘气，并且还打架的学生其实在我上三年级的时候总体上还不算很多，但是随着时间的推移，以后打架的学生占的比例好像就越来越多了。
过了一会孟老师回来了，手里拿着一个铁环，上面有三把钥匙。和原先一样给了原先负责开门的同学以后自己又留了一把钥匙。进入教室以后在表面上很快就又恢复到了正常的上课的状态上来了，那是少有的几次不用老师加以重申课堂纪律而非常安静的课堂环境之一。当孟老师讲完课之后说道以后同学和家长无论遇到了什么事情都要第一时间和老师协商，如果事情本身和老师有关系的话那么就要第一时间去找学校领导商谈事情的处理问题。
不用问都知道孟老师之所以这么说肯定是和前一天的那次打老师的事件有关系。要不然平时孟老师虽然也说这么说，但是这一次说话的语气感觉到一种特别威严的存在。
校园暴力和校园早恋其实是我那个时期挺多学校都不可避免的事情，但是两者还是有一些分别的，有的学校的可能只存在校园早恋问题，但是并不存在校园暴力的问题。而挺多的学校是这两种现象都同时存在。这个其实就是和学校的学习风气有关系了，但我所说的并不存在并不是没有的意思，只不过是相对来说的。其实有一些学校的校园暴力问题可能在学校里面没有发生，但是发生在了校园之外，那么从某种程度上来说也是校园的暴力的外延。
从那一天开始我们明显感觉到了学校开始注意了来自于校园外边的不安全因素了，因为在下课的时候看到了平时什么时候打敞开的操场大门竟然关上了，并且有校工开始在没事的时候站在操场里面看着是否有校外人员翻越栏杆进来了。