这位女同学第二次做出自杀的行为的时候因为是在学校里，因此我也就目击了整个事件的前半程，为什么说是前半程呢？因为后半程她离开了学校，因此也就不知道最后她是怎么想开的。
到现在我还记得那天下午上的是作文课，因为自从有作文课的时候就不是天天上的，因为作文老师把每次作文课写的作文收上去以后还要回去挨个看一下每位同学写的怎么样，并且也要写出相关的评语，同时也要给予相应分数，因此也就不可能每天都有作文课。当然这个分数教我们的作文的那位女老师通常是在作文课快要结束的时候才会公布的。
那天的作文课让我们具体写的作文内容早就忘记了，这么多年谁还会记得自己小学的时候曾经写过什么作文呢？除非是那篇作文的印象特别的深刻，否则根本就不会记得所有的内容的。
其实很多的时候看到这里的网友可以好好的回忆一下，那个时代咱们写作文的时候更多的时候就是在瞎编故事，说实话哪里有那么多的事情正好与作文的题目是相关的。
大家都坐在椅子上认真的写着作文，别看表面上教室里好像特别的安静，但实际上并不是那样儿的安静。那个时候其实我们这个班里，其实也不止是我们的班里，应该是所有上过学的网友们都会有过这种体验，那就是书桌的中间界限的事情。
这个写作文的时候，坐在左边的同学在写的时候胳膊肯定就是越来越往右边靠，而这一靠的话，往往就是越过那条界限。而这一越界的话，往往同桌之间就是先是小声的吵吵一下，然后就是大声的吵吵，而最严重的时候，就是双方动手了。
那天就是一个后转学而来的一个女生坐在右边，而她的同桌是个男生。这个女生其实是一个挺毒的女生，她手里天天拿着一个缝衣服的针，当她的同桌只要一越界的话她就拿那个针往死里扎越界的同学，她的同桌经常有被她扎出血的事情发生，孟老师也不止一次的批评她，但是根本就没有任何的效果，她手里的针孟老师就是没收了，她还会从家里拿来新的。因此没有与她长时间当同桌的，这个女生最狠的就是无论她的同桌是男同学还是女同学都是下死手扎针。
我曾经还与她当过一阵子同桌，也扎过我，把我也给扎哭了，后来我算是反击了一次，结果她哭了，先去找孟老师要求更换同桌。这个女同学我敢说就算以后步入社会也是一个害群之马，她先扎别人，结果她吃亏了以后先恶人告状。就她这个行为，以后到哪里就是所有同志的对立面，因为她骨子里不是什么好人。
那天与她同桌的是刚刚换到与她同桌的一位班里挺能打架的一位男同学。这个写作文我说了，肯定左边的同学写的时候越来越往右边靠，结果这个女同学那天再一次拿出绣花针扎了这位男同学。她也不想一想，原先与她同桌的那些男同学基本上都是那种比较老实的男同学，有的时候被扎也就被扎了。但是那天可是平时在班里比较好打架的男同学，因为我就坐在后边，看的十分的清楚。她扎完以后，那位男同学可就不愿意了，平日里都是他欺负别人，怎么能轮到被别人欺负呢！当时好像就是一个耳光打到了那位女同学的脸上，然后就是掐脖子，我在后边儿坐着看着都感觉到害怕。
当时班里就乱了套了，作文老师马上过来把两个人分开，结果这个男同学也不撒手，而那位女同学也和男同学对着掐上了脖子，那个意思好像前一阵子让我给她弄哭一次以后，没想到这一次又被别人欺负了，因此好像有些不甘心的意思。
作文老师看到两个人劝不开的情况下，就马上去找孟老师去了。其实当时不光是作文老师在劝架，就是班里的挺多男女同学也都过来帮着劝架，但是那时的场面根本就劝不动，那位男同学的嘴里的国骂之声不时的传了出来。
我看到俩个人打在一起的时候，就马上把我面前的东西收拾到了书桌里，要不然我怕一会打的乱套了，再把我的东西随手拿起来当成“武器”使用，这在我们班也不是没有过先例的。
其实当时挺多当过这位女同学同桌的同学多少有一些安慰，那就是这位平时总是拿针扎别人的人也会有一天有这样的下场。
孟老师到来之后，高声的说了几句话，两个人才算是分开了，然后就把两个人全都叫到办公室去了。当然挺多以前被那位女同学扎过的同学看到这个情况以后也都跟着出去了，可是我并没有跟着出去，至于为什么当时没有去我也说不明白是什么原因。
可能看到这里很多网友会问不是写那位自杀的女同学的事情吗？怎么写成楚河汉界的事情了，其实同一天在班里能发生两件比较重大的事情还是非常少的，各位网友们你们说是不是，所以当然也要把这越界的事情写一下喽。平时越界打架都是男生欺负女生，而我们班这位女生可是拿绣花针当武器真的往死里扎越界的同桌，而这样的事情不值得写出来吗？当然我也要和那些已经孩子的1978年生人的网友们说一下，一定要告诉孩子在学校里受到欺负以后，一定要第一时间告诉老师或者家长，而当家长的知道孩子被欺负以后也不能就不重视，一定要第一时间与老师沟通，当然如果老师包庇的话，那么就第一时间报警，由警察出面看看如何处理学校的暴力事件。
小学生活泼好动是天性，但有的时候一旦要是做的过了火的话，那么就一定要让欺负同学的孩子知道自己错了。
那些跟着孟老师出去的同学一会儿就全都回来了，教室里又恢复了平静，当然那个时候我们怎么也不会想一会儿会有更大的事情发生。
因为刚才发生了同学打架的事件，因此作文课的整体时间就往后挪了，也就是意味着下课的时间晚了。这可不是晚个十几分钟，而是将近30分钟的时间，因为刚才那俩位同学打架带劝架然后由孟老师把他们俩个人带到办公室去基本上差不多用了30分钟的时间，而这30分钟的时间里班里也就不可能再有哪位同学还能继续写作文了。
那一天就算作文老师就算不在大家都写完作文以后公布上次每位同学写的作文分数的话，那么我估计那位想自杀的女同学也会在某一次公布成绩以后还会自杀的，因为她就是这样的一个性格的人。
那一天当大家都把那一天作文老师所规定的作文写完以后，就如同以往一样公布了上一次作文课的每位同学所写的作文的分数。当读完那位女同学的名字以后没多长的时间，我就听见她的同桌突然喊到：“某某，你干什么？”
当时班级的气氛马上就呈现出一种紧张的氛围，虽然当时我的眼睛看黑板的字已经很是模糊了，但是那个时候依然是坐在后边儿的，那个时候的反正我身边认识的一些同龄人好像都有那么一种意识，好像生怕别人知道自己近视似的，当时我就是这种意识的受害者。现在想一想别人知道了能怎么地，就是佩戴个眼镜呗，再说我们班那个时候起码有三位同学佩戴眼镜了，但是那个时候好像就是不想让别人知道自己近视似的。
还是那句话，作为现在的家长一定要经常询问孩子坐在座位上的时候能不能看到老师在黑板上写的字，不要让孩子不好意思，如果孩子感觉看老师写的字特别的累的时候就一定要领着孩子去眼科看一下。如果能经常领着孩子是定期的检查一下眼睛是最好的，因为孩子的眼睛能不能看到黑板上的字，有的时候和孩子的学习成绩甚至是学习态度都有很大的关系。
虽然当时看黑板上的字看的非常累了，但是看同学的动作什么的还是可以的，当然如果换成现在的我可能坐在同样的位置上就看的不是那么清楚了。
就看到她的同桌马上伸手把这位女同学的两个手腕子给抓住了，但是当时这位女同学手腕子上有什么东西就看的不是那么清楚了。总之看的是这个动作还是看的挺清楚的，并且一边抓着这位女同学的两个手腕子一边说道：“快来帮忙呀！某某要自杀呀！”
这个时候作文老师和班里的其他同学好像才明白过来，马上跑过去了。反正当时班里真的就是一个字：乱。
因为过去的人特别的多，因此把那位同学所坐的附近的位置都站满了，所以到底发生了一些什么事情我就不知道了。这个时候有位同学跑到办公室把孟老师也给叫来了，那一天我猜想应该是孟老师最忙碌的一个下午了吧！两位同学打架的事情还没有处理完毕呢！好家伙班里的那位女同学又要自杀了，孟老师不忙才怪呢！
孟老师进屋以后，围在那位女同学身边儿的同学就陆续的散开了，然后就看到她的同桌和她的一位好朋友，其实就是之前领着孟老师和班里的班干部去过她家的那位女同学扶着她站了起来。
我坐在后边听的非常的清楚她的嘴里一直说道：“让我去死吧！我太受不了了，你们为什么要救我。”
这个时候我才意识到刚才作文老师读到她的分数的时候，上一堂作文课她得的分数并不是那么样的高，可能就是这个分数她就受不了了。这个分数有啥的呀！能代表什么呀！以前的作文得高分的时候，为什么她不想一想那些得分低的同学是什么样的一个心情，而那些同学有自杀的吗？有想不开的吗？
两位同学一边扶着她和孟老师往教室外边儿走的时候，她还在一直说：“我不想活了，为什么会这样？”
当她走出教室之后又说了一些什么样的话就不知道了，过了一会儿刚才打架的那俩位同学回来了，和自杀事件比起来的话，这俩位打架的同学的事情就不是什么事情了，回来之后他们俩坐在那里还是在互相用敌视的目光看着对方。
我真不知道那位女同学为什么会那么霸道，有话不能好好说吗？这回知道什么事情做的过了头儿的话，就会受到报应了吧！我感觉那位男同学应该就是她的克星。在这儿之后的日子里孟老师打算给这位男同学也换个座位，但是这位男同学却没有同意，而是继续与那位女同学当同桌，在这之后那位女同学好像又拿针扎过这位男同学，但每次这位男同学都把这位女同学打的不轻，但是每次班里的挺多同学都站在男同学的一边，因为这位女同学如果不用针扎人的话就不会被别的欺负。直到后来有一次这位女同学当着孟老师上课的时候还用针扎这位男同学的时候，这位男同学终于忍无可忍的一边打这位女同学一边嘴里说的国骂之声，然后说道：“你用针每次扎人是不是有瘾，我让你再扎我。”然后就是一边打这位女生，一边嘴里说着国骂。
这一次孟老师也终于无法忍受这位女同学的作法了，因为孟老师其实已经给过这位女同学无数次机会了，本为孟老师开始想的是有这位好打架的男同学想当她同桌的话，她应该会改变一些，但是没有想到的是她根本就一点儿都没有改变，还是和以前一样儿的用针扎越界的同桌。
孟老师把这位女同学叫到前边去，几乎是用喊的方式说道：“明天你必需把你的父母同时找来，如果不同时来的话，那么你明天也别来上来了，你这么喜欢用针扎同学，你还想不想在这个班级呆下去了。我教过这么多的学生，喜欢打架的女生也不少，但是没有一个女生向你这样用针扎别人的。”那天孟老师的情绪是最为激动的一次，而那位打人的男同学也是头一回打同学以后没有受到批评。
第二天这位男同学是正常的上学了，而那位女同学确没有来，这一点出乎我们的意料，当时给我的感觉就是你欺负人了，别人反击了，那么因为是你先欺负的别人，那么老师让你的家长到学校是非常正常的，你还说你受到委曲了，那么你拿针扎别的同学的时候想什么呢？
在那之后的好几天的时间里，这位女同学没有来，而她的父母也没有来。我们班里当时就有传言说道这位女同学弄不好应该是转学了，但是有的同学就说道肯定没有转学，如果转学了的话孟老师会和咱们说的，肯定她现在是和孟老师置气呢！认为她被某某欺负哭了以后，可能认为孟老师没有批评某某吧！
总之是说什么的都有，我当时反正认为孟老师如果这次不把这位女同学的毛病给彻底的改过来的话，那么她以后还会用针扎同学的，因此这次必需得把这个女同学的这个坏毛病给根治过来，否则班级里谁跟她一个桌，谁就要挨针了。
差不多能有将近两个星期的时间这位女同学和她的家长也没有来到学校，因此孟老师将这个情况好像是反应给了学校领导。因为学校领导曾经不止一次的来到我们班级里询问都有谁被这位女同学用针扎过。结果一举手的时候孟老师才注意到只要和这位女同学在一起当过同桌的，全都被她用针扎过，而真正将这个问题反应给老师的其实没有几个同学，大多数同学都是默默忍受了。
有一个学校领导当时就是这个事情一定要认真处理，当天就和孟老师以及别的学校领导一起去这位女同学家里去了。至于去了之后都发生了一些什么事情那就不知道了，总之那一天的上午孟老师和学校的领导一个都没有回来。我们都回家吃完午餐以后回来直到快要放学的时候学校领导和孟老师这才回来，并且这位女同学和她的父母也一起来到了学校。
这位女同学先是在班级的最前边儿面对大家给大家鞠了一躬，然后说了很多的道歉的话，至于说什么反正当时我是没怎么太往心里去，因为说一大堆好听的有什么用，说话谁都会说，但是还是得看看这次鞠躬以后人变没变才是主要的。
但是至于她为什么这多天没有上学，当时没有同学问，学校领导和孟老师也没有说。但是之后班级里曾经流传过这样的说法，那就是这位女同学回家以后不说她欺负人的事，反而是说她被别人欺负了，而老师确把她给批评了，并且还让她的家长到学校去。
当时也没有别的通信手段，因此家长听了这位女同学所说的以后就非常气氛，所以就连续那么多天没有和这位女同学出现在学校里，直到学校领导去她家以后说明了真实的情况，这位女同学的父母才明白了是怎么一回事，把这位女同学一顿骂。