时间马上就来到开联欢会的那天了，上午的时候其实和平常度过的没有什么两样，在院子里玩，那个时候的主要交通工具都是自行车，因此院子里的每个单元的门口都停满了自行车，至于摩托车那个时候在这个院子里居住的人也是有的，但是数量相当的少，可能总共能有两个摩托车，那个时候能骑上摩托车就已经很拉风了，至于开自己的汽车更是一种奢望，那个时候我所在的这个北方省城里开汽车的就是两种人，一种是公交车司机，一种就是单位的司机。至于私家车那个时候肯定是有人开的，毕竟那个时候已经改革开放了，只不过是在我生活的周围没有人开私家车。
就是因为那个时候没有开私家车的人，所以从这现在所住的这个房子的后门出去看到的那个院子里除了在各单位门口有自行车之外，其余的可以提供孩子玩的地方还挺多的，我估计可以同时让40多个孩子玩。现在别说40多个孩子了，就是14个孩子玩的空间都没有了，这个院子里早就停满了各种各样的私家车了。
三年级的新年联欢会举行的那天上午我基本上就是和院子里的一些孩子度过的，要说具体玩什么游戏了，还真的就没有玩什么，反正那个时候几个小孩子在一起就是玩挺长的时间，就算手里没有任何的玩具也能玩。现在孩子如果不让他玩手机，玩电脑，远离网络的话能不能在外边玩这么长的时间真的很难说了。
找个砖头，在上面再用沙子或者是雪做出一个半圆形的样子，然后找几根木棍（主要就是冰棍杆儿）往上一插的话就自制完成了一辆坦克，然后就用手推着这辆坦克和别的孩子做的坦克玩，这就是那个时候的快乐，没有电子产品的一种自我释放的快乐。
一上午的时间说到就到了，在中午的时候回家吃饭的时候父母问我打算做什么拿学校去，我说实在不行就鸡蛋炒虾仁吧！那个时候虾仁说贵不贵说便宜不便宜，我家虾仁还是亲戚有的时候来给送的，平日里父母根本就舍不得吃，结果却因为我的原因给做了。
和平日里上学基本没有什么两样，把做好的菜装到了饭盒里以后又放到了里，然后背着去了学校。
一进到教室以后还真的感觉到了一种新年的气氛，黑板上用平日里老师不怎么使用的彩色粉笔画着那种欢迎新年的图案，教室的屋顶也用那种彩色的玻璃纸装饰了起来，感觉特别的好看。当然布置教室主要是由女同学完成的，可能女生的审美眼光天生比男生强吧！
已经有很多的同学坐到了改变了桌椅位置的教室里，中间的舞台打扫的也特别的干净，平日里值日都没有说扫的那么干净。
那天我依然记得的是谁坐哪个位置并不是瞎坐的，而是孟姜两位老师安排的，有表演节目的同学坐在方便出入的前排，而没有表演的同学则是坐到第二排或者是第三排，现在让我感觉到挺奇怪的就是把桌椅改变位置以后竟然也能让全班的同学坐下，要知道我所在的班级里的学生人数在最高峰的时候书桌基本上就已经和讲台挨着了。虽然在三年级的时候有的同学已经转走了，但是人数还是挺多的。
同学陆续的都来到了，也就把所有的座位都坐满了，但是有一个有趣的现象，那就是从我记得班级里有新年联欢会以来每次的联欢会起码都会有一个同学有事情请假，那理由可就多了。最多的一个新年联欢会班里好像有将近5个同学请假没有来，所以这也是一个很大的遗憾。那个时候我记得有很清楚，每个班开完联欢会以后都会照个大合影，是由学校的一位老师负责这件事情，但是至于照片反正直到我从小学毕业一张都没有拿到过，不过据说班里面的几位和老师关系特别好的同学拿到过，但是这几位同学的家里我是一次也没有去过，因此这是真是假也不好说。
当没有请假的同学全部到达教室以后也就意味着联欢会准备开始了，当然一位弹电子琴一位拉小提琴的同学肯定是跑不了的，直到这俩位同学在五年级上学期转学走了以后，班级里的联欢会总是感觉少了一点儿什么。
不过三年级新年联欢会的时候这俩位同学还在班级里呢！但是班级里好就好在没有什么特别明显的谁压轴表演的说法，他俩基本上都是在联欢会进行到中间的时候出来。这要是放到今天哪个班级里的学生乐器玩的好的话，那么基本上就是放在最后出场了。
那天表演节目的同学在我的记忆里还是挺多的，但是真正能记住的节目又特别的少。那是因为很多同学表演节目的目的就是想在班级里寻找一种存在感，因此这部分同学对于节目是否真的具有表演性并不关心，他们关心的只是上了联欢会的舞台就可以。当然其中有一些节目还是挺好的，比如抢椅子这种游戏就挺好。
不知道大家是否还记得抢椅子的这种游戏，就是椅子比参加的人数少一把，大家先围着那些椅子转圈，然后当有人喊停的时候就迅速的往椅子坐。当然肯定会有一位同学抢不到，而抢不到的那位同学就淘汰出局了，同时在场地的椅子也要在拿下去一个，就是这样看最后谁能成为坐到最后的那个人。
其实这个游戏是参与性挺强的，但是在三年级的时候就有一些好争强好胜的同学在参与这个游戏的时候开始有了一些并不太友好的表现了，这里面既有男同学又有女同学。
那天其实我也举手了，并且也让我参加这个游戏了，但是可能是出于一种害怕吧！反正第一次转圈的时候我就淘汰下来了，那是因为那天班里面一些淘气的和好打架的男同学也都举手参加这个游戏了，我可不想让这些同学在随后的日子里找茬和我打架。
因此在第一圈的时候就故意的坐的慢了一些，然后就回到自己的位置上坐着去了，当时班里面和我唯一可以称得上朋友的那位同学问我怎么这么快就不玩了，看我的样子并不像是坐不到椅子的，我说宁可坐不上也不想日后让那些同学找茬打架。果然在联欢会结束以后没有多长时间，那天转圈抢椅子的一些同学出去上卫生间以后，另外一些同学也借着出去上卫生间的理由也出去了，后来的事情并不太清楚，但是听班里面那些消息灵通的同学说都打成混战了，原因就是抢椅子的这个游戏你不让我，我不让你的。因此那天我第一圈就不玩了感觉还是挺明治的。
我下来之后那些同学还在抢椅子，但是当只剩下三个椅子四个同学的时候我看舞台上就好像并不是在玩游戏了，而是在证明自己的存在感了，那是因为当老师喊停的时候有的同学并不是抢椅子而是一脚把场上那把的椅子都给踹飞了，而干出这件事情的竟然是女同学，当时就有一种不好的感觉，好像有什么事情要发生似的。
果然当最后只剩下一把椅子和两个同学的时候，最不愿意看到的事情发生了，其中一位同学就是刚才踹椅子的那位女同学，而另一位则是班里一位淘气的男同学。
当两个人围着椅子转的时候当姜老师喊停的时候，男同学并没有去抢着坐椅子，而是一把将那位女同学给推开了，而那位女同学也马上过来和这位男同学撕打了起来，这位女同学在体重上是可以和班里的那个胖丫头班长有一拼的，并且在我的印象里她好像也是班里面少数的几个经常和男同学打架的女同学之一。
孟姜两位老师一开始还以为互相在闹着玩，但是后来发现情况不对，就马上上前要把双方拉开，但是这个的时候两个人都互相拽着对方的头发不撒手，这个时候班里面又上去了几位男女同学和孟姜两位老师一起才把双方给劝开，而两位同学给拉到一旁的时候，那位女同学还一直用一种仇恨的眼光看着那位男同学，而那位男同学的嘴里也是国骂之声不停的说出来，后来孟姜两位老师让班级干部暂时先组织大家的娱乐，她们俩分别把这两位同学给送回家去了。其实送回家是最好的选择，否则在班级里弄不好不知道什么时候还会撕打在一起。
当两位老师送两位同学回家的这段时间里，班里的文艺委员就组织起大家唱这个学期音乐课学过的歌曲，反正那本音乐书从头到尾有挺多儿童歌曲，一个接一个的唱也度过时间也是一个没有办法的办法，谁让在联欢会出现了这个插曲呢！这个抢椅子的游戏在三年级这个联欢会以后就再也没有出现在了联欢会的会场上了，可能也是尽量减少这些有可能造成同学之间会造成打架一个解决方法吧！
当所有学过的歌曲都唱完之后，两位老师还是没有回来，这个时候班里面那位副班长就说大家谁能演唱学校没有教过的歌曲，谁能演唱的话就主动到舞台上表演。这个时候更多的想通过联欢会来证明自己存在感的一些同学站了出来，来到了场地中央有的唱歌，有的朗诵一些著名的古诗，总之都是尽量想展示出自己与众不同的一方面，但是说实话那天这些同学都表演具体什么节目早就忘记了，也就是说并没有哪个节目真正的留存在记忆的深处。
当副班长和胖丫头班长正在为这些同学如果都表演完以后应该怎么办的时候两位老师回来了，她们一回来反正我感觉到一种安全感。那个时候不知道为什么只要老师在场的话就会有一种安全感，哪怕老师对自己的印象再不好，但是只要老师一出现就仿佛就能得到一种安全，当然这只是我的心理感觉，不知道众多网友那个时候是否有这个感觉？
两位老师回来以后，按照之前的节目单又有同学继续表演着节目，然后就是到了这个联欢会对于每个同学都特别喜欢的一个环节，那就是开吃，吃名义上自己所做的菜肴。其实在节目进行当中的时候每个同学的嘴也没有闲着，吃着当时流行的很多零食，反正是和开运动会的时候差不多的零食，其中泡泡糖的印象是最为深刻的，泡泡糖其实在今天来看就是口香糖的一种，但是我在上小学的时候给我的感觉是口香糖是口香糖，泡泡糖是泡泡糖。那个时候好像所有的同学都以会用泡泡糖吹泡泡为荣。就是在联欢会当天我记得很清楚的就是没有表演的那些同学在互相聊天的时候都不是先说话，而是先把嘴里的泡泡糖吹出泡泡以后再说话的。
其实在这之前泡泡糖就已经在学生之间很流行了，那个时候我也让父母给我买了挺多的泡泡糖，但是因为我本人比较笨吧！买的那些泡泡糖都当作口香糖用了。
这个时期让我印象相对来说比较深刻的还有奶片，锅巴之类的一些食品，其中锅巴一开始出来的时候的口感相当的好，运动会也好还是联欢会也好，或者是母亲单位组织的那种单位活动也好，锅巴都是每次必需得带的一种零食，但是我也不知道是从什么时候开始，还是那个牌子的锅巴好像在一夜之间口感就变了，味道也不是那么好了，弄的我反正一下子就不再喜欢吃锅巴了，并且从那以后直到今天好像也再也没有吃过锅巴这种零食。
后来听一些学校里的同学说道之所以锅巴的口感那个时候变味了，是因为那个时候卖的锅巴根本就不是我们之前吃的那个厂家生产的，别看品牌包装什么的都一样，但是后来所吃的感觉口感有变化的锅巴是个伪造食品。后来好像有一阵子卖过这种假冒品牌锅巴的一些商亭好像都停业了挺长的时间。
还是回到联欢会的会场上去吧！当孟姜两位老师可以允许我们开吃以后，各位同学在前些日子都不想让别的同学知道自己带什么菜也就全都公开了。说实话我相信我们班的同学肯定有自己做菜带去的，但是这个比例肯定是相当的小，估计可能5个人都不到，更多的是和我一样是父母做完菜肴以后带去的。
那个时候班里的同学的家庭生活水平好像比开运动会的时候更为分化了，因为更多的同学带的都是一些比较大众化的菜肴，如我带的是虾仁，有的同学带的是肉段，有的同学带的是排骨，有的同学带的是红烧鸡块之类的，虽然说这里的食材有的在当时来说也不便宜，但是作为大多数同学的家庭还是能消费得起的，一个月吃一次或者两次也是可以的，但是有一些同学带的菜肴可就不是那么简单了。
例如班里最能打架的那位同学我到现在还记得他那天所带的菜肴竟然是虾段，可能有的网友会说这很正常呀！并且可能会说作者我本人带的不也是虾仁吗！这有什么大惊小怪的。其实如果他带的是普通的虾段我也就不会提及了，那天他竟然带的是大龙虾的虾肉所做的虾段，因此我才会提及的。由此就应该知道他所带的菜肴第一不是他做的，第二不是他父母做的。肯定是他父亲当时所管理的那个饭店里的厨师做的，甚至现在我都在想所制作的龙虾肯定也是走公家的账单了。龙虾那个时候我也只是经常在电视里面见着，而那天则见到了真正的实物，因为这位同学把大龙虾的虾壳也带去了，好像带去了两个，一个送给了孟老师，一个送给了姜老师。
因为那个时候我在我所在的这个省城的一些商店里也经常能够看到用大龙虾的虾壳制作的一些工艺品，现在我都还记得那些工艺品真的挺漂亮，但是价格也真的是挺贵的，都是200多。可能有的网友会说200多元也不贵呀！但是请不要忘记了，这个时期还是80年代中后期呢！200多元对于当时的人来说也是一笔很大的消费，如果家里的父母都是普通的工人的话那么200多元更是一大笔消费。
而这位同学把两个大龙虾的虾壳送给了两位老师的话肯定是非常贵重的礼物了。其实在这里我想要表达的并不是大龙虾本身怎么样，而是想要表达是有很多的时候老师的要求是一回事，学生怎么去执行则又是一回事了，这位同学带的大龙虾的虾段很显然就根本不可能是学生制作的，不要说是制作了，就是把大龙虾的虾肉和虾壳分离就不可能是学生能完成的。而两位老师品尝大龙虾虾段的时候可能也就忘记了自己的当初的要求了。