那是因为如果谁的作业没有拿到的话，那么一会儿就要被当成典型叫名字了，而一叫名字的结果就是作业本被撕。
那个时候的大演?本也好，大笔记本也好，大作文本也好还是大原稿本也好，要问那种本子相对来说使用的时间能长一些，这个还真的说不好。尤其是大演?本，别看很多同学都是使用铅笔来进行写作业的，但就是这样话就算没有被老师给撕过的话，有的同学也很费本子，别看老师规定每页纸做几道数学题，但是有的同学可能天生字写的就非常的大，因此可能有的同学用一篇就能写完的情况下，有的时候可能就有一篇半或者两篇作业纸才能写完，所以这些同学的大演?写的可能就非常的费。
这也就印证了我之前说的，虽然说学校每次开学都会发各种作业本的，但是那真的就是象征性的发几本，说句不好听的话，学校发的各种作业本可能一个月的时候都没有到的时候就全到用完了。所以那个时候每个学生的家庭都不知道会给孩子买多少本各种作业本。
至于有的同学用大笔记写语文作业特别的费其实也是因为字写得大的原因，同样的道理，我的大笔记本写语文作业可能三页纸能写两天的，而我同桌的可是四页纸才写两天的，有的时候甚至是五页纸才能写两天的。因此那个时候偶尔会出现一到交语文作业的时候同时交两个本的情况，因为前一个本写完了，但是作业没有写完，因此只好重新又用了一本大笔记本写作业，所以第二天交作业的时候交两个本也就不是什么新鲜的事情了。但是要说明的就是这虽然不是什么新鲜的事情，但是也不是经常能看到的，因为有的时候看到大笔记本所剩的纸张不够完成作业的话，就会直接用新本子了。
小学的时候其实去买文教用品是最为开心的时候，虽然这个时候十六门已经成为了记忆，但是那个时候沿着原先十六门门前的那条道路一直往前走，走到第四个街口往右拐，走到第一个街口的那个位置也有一个类似于十六门的百货商店，并且规模比十六门还要大。
十六门没有了之后，母亲大多数的时候如果购买大量的本子之类的通常就去这个百货商店，在我的印象里应该是叫革新商店。现在这个商店也成为历史了，在原位置盖起了一个高层。这么多年真的不知道我们是得到了很多，还是失去了很多。
如果只是购买很少的用品的话，那么基本上就是在附近的大集体的商店或者是当时的称呼是食杂店现在的称呼是仓买的地方购买了。当然有的时候也会领着我去距离大舅和二舅所居住的那幢楼挺近的那个全国著名的百货商店去购买。但是去那里的话，那肯定就是革新商店买不到才会去的，如果革新商店能买到的话，那么母亲就不会领着我去这个百货商店去了。
铅笔每次一买可能就会买20支。自动铅笔就没准了，那个东西总爱坏。至于油笔可能买新的时候是最少的，因为油笔芯一旦写不出来了，我有的时候就会自己去大集体商店买油笔芯换上接着使用。而钢笔整个小学期间也不知道用坏了多少个。
还有一种学习用具在上小学期间购买的可能也是相当多的，那就是橡皮，从最开始的那种小橡皮，到大橡皮。然后以后又出现了带有香味的小橡皮，带有香味的大橡皮，以及还有各种形状的带有香味的橡皮。我想可能看这里的网友们都会回忆起那个时候上小学拥有橡皮的经历吧！我一开始也是紧跟着潮流，几乎流行什么样的橡皮，就会让母亲给我买什么样的橡皮，但是一旦购买以后除非不使用，因为一旦使用了，那么很有可能前后左右的同桌就会惦记上，只要不留神的话，可能橡皮就会不见了。
别看那个时候学校没有课间10分钟，但是只要是那个位置的同学去操场里的旱厕的话，一回来肯定有的时候那种好的橡皮就会不易而飞了。有的时候其实心里都知道是谁拿的，但更多的时候也就是忍了，也不告诉老师和家长。
我那个时候不知道买过多少各种各样的橡皮，而购买橡皮地方除了那些商店和食杂店之外，有的时候在校园外边儿的地摊儿上也有卖的，所以那个时候买橡皮的地方也是挺多的。至于地摊儿更多的描述打算放在总结小学生涯的时候还写，总之那个时候这校园外的地摊儿可真的是什么都卖，文具类的，玩具类的，食品类的，休闲类的物品都会在同一个地摊儿上看到。现在我所在的这个省城的大多数小学校园外边儿是看不到这种地摊儿了。而代替这些地摊儿的摊儿主的都是各种招生人员了。
我想问一下各位网友们，尤其是80年代末90年代初上小学的网友们，你们谁敢说手里的橡皮有真正的用完的吗？反正我在我们学年是没有听说过谁手里的橡皮是用完了之后才买新的，很多的时候可能一块橡皮不用一个星期的时间就没有了。
其实除了有的时候橡皮会让同学偷走以外，还有的时候会有很多的同学用那种削铅笔的小刀把橡皮切成更小的小块，然后在上学或者主放学的路上当成暗器打自己班的同学，当然这里开玩笑的成分更多一些，如果真的想打同学的话，那就不会用橡皮了，而改用小石头了。
并且基本上都是男同学打女同学的时候多一些，在我的印象里好像只有用小橡皮块打同学才不算是校园暴力的事情。
动不动把橡皮当成“暗器”，那么买多少橡皮肯定都不够用的。后来母亲也不再给我买那些所谓的好橡皮了，就是买那个时候最为常见的大橡皮的时候多一些，当然有的时候也会给我买一些带有香味的大橡皮。
反正我承认我手里的橡皮没有一块真正的用到没的，有的让我当成“暗器”了，有的可能让别的同学偷走了。其实偷这个行为在那个时候老师应该管的，但是我们那个小学对于这种偷的行为如果被偷的同学告老师的话，如果老师查到是哪个同学偷的话，也就是批评一下就完事了，其实在我看来就应该送到工读学校去。
至于大作文本和大原稿本那个时候用的多与少可真的就是与学生个人的能力有关系了。
大作文本是语文课上用来写作文使用的，写作文本来就是一个很难说清的这么一门课，因为同一篇作文不同老师看了肯定会有不同的意见，有的老师可能认为写的非常好，有的时候可能认为写的什么也不是，这就是作文考试直到今天在高考的时候还有很多的学生对得分抱有一定的意见的原因之一，因为有的时候说不好到底是作文本身真不行，还是阅卷老师能力的问题。因为现在出现了一个现象那就是有的时候很多得满分的作文公布以后，很多人根本就看不明白到底写的是什么，这个问题也是一个大问题，就不再讨论了。
还是回到大作文本的事情上来吧！语文课的作文作业与作文课的作文作业有一个很大的区别，那就是语文课的作文作业是以作业的形式拿回家来写的，而作文课的作业其实是在课堂上完成的。通常作文课的两堂课的时间里，第一堂课将近一半儿的时间是由作文老师来讲述作文类型的写作知识，然后剩下的时间就是全班的学生开始写这次作文老师讲述的相关作文题目的作文。
说好听的，就是有的同学有着丰富的相像力。说不好听的，就是有的同学很能编故事。并且这里还与学生本身课外读物是否阅读的多与少有着一定的关系。我曾经说过了，那个时候学生的课外读物虽然和今天比起来不能说是非常多，但是由于我每到假期的时候就去姥姥那里居住，而一去姥姥那里的话，距离姥姥家很近的那个新华书店几乎就是我每天必去的地方，因此我可以肯定的说那个时候与学生有关的一些课外读物也不少，只不过是很多家长那个时代舍不得给孩子买就是了，或者买的话也不可能和今天给孩子买的课外书的数量相比。
因此这个时期一到写作文的时候就看出来课外书籍阅读多的学生写作文的时候按照那个时候的说法就是肚子里有东西，再加上把作文好好的编辑一下的话，通常能够得到老师很高的一个分数。
我是每个假期结束的时候，写作文的时候多少还能点儿东西写出来，毕竟假期天天去新华书店看那些课外读物也还是多少有一些东西的。但是开学时间长了以后，慢慢的就没有什么东西可写了，但是班级里还是有一些同学照样写的作文还是挺让老师满意的。
而这个时候看作文写的质量有两个标准，一个就是作文的内容，一个就是作文的字数。
通常来说写作文写的好的同学能把一整页的大作文纸给写满了，有的时候可能还会再多写半篇。而有的同学写起作文那看着真是费劲，因为那个时候孟老师有的时候就会说某某同学的作文的字数写的也太少了吧！连作文本的半页都没有写完的话。
所以那个时候无论是语文课用来写作文的大作文本和作文课用来写作文的大原稿可真的是在不同的同学的手里有着不同的命运。那些词汇量丰富的同学用起无论是大作文本还是大原稿的话都是特别费的，我就经常看到身边那些写作文写的好的同学大作文本经常更换。
而作文课上用大原稿写作文的时候，那些作文写的好的同学我也经常看到时不时就从大原稿本上撕下来一页继续写着。因为那个时候的作文老师收作文的时候收的并不是原稿本，而是每位同学用来写作文的原稿纸，因为作文老师是回家批改作文的，因此拿着那么多的大原稿显然不现实，所以通常要求每位同学把学校名称和班级以及姓名写在大原稿纸的最上方。每位同学写完以后就直接把写着作文的那张大原稿纸交给作文老师。
我在四年级上学期刚开学的时候也和以往一样，开始的时候无论是语文课的作文还是作文课上的作文通常还能写的不错，虽然那个时候能被粘到学习榜上的时候很少了，但是也不能说是写的不好的。但是时间开学两个月以后基本上写作文就很少在老师的表扬名单里，除非有的时候碰巧作文题目我写的时候真的是有感而发，可能会被老师表扬，否则根本就谈上不是作文写的好的同学了。
各种作业本的使用情况其实现在想一想也是一种小学时期的一种学习乐趣吧！
冬季里其实有的时候也是我们相对来说比较开心的时候，那就是随着冬天的来临，学校又要开始省城至BJ的象征性的长跑了。象征性长跑的路线我在前面已经说过了，这里就不再多说了。
至于为什么有长跑我们反而开心呢？原因也很简单，那就是冬季里每天象征性长跑的时候全校学校都要到操场里集合，而集合之前有那么很短暂的时间是自由活动的时间，因此很多同学都在上完那个操场里的旱厕以后，马上去操场里找自己的好朋友玩一会儿。
这个自由活动的时候能有多长呢？因为那个时候戴手表的同学是相当少的，可能一个学年能有几个戴手表的就不错了，因此我也说不准能有多长时间，当时肯定不是课间10分钟，毕竟我们这个学年是经历过课间10分钟的，因此对于10分钟是有一定的印象的。但是长跑集合前的这段自由活动肯定比10分钟要短的多，我估计应该是在5分钟左右的时间。
因此在这么短的时间里很多同学干脆就为了能好好的在操场里玩就不去那个旱厕了，这样就引起了学校领导的重视，因为就是这么短的时间里，有的时候在操场里就会出现同学互相打架的事情，这种打架的行为有的时候就是在闹着玩与打架之间，真的很难去界定。也就是因为个别同学总是不珍惜难得的那么一点儿的课外活动时间而打架。因此后期学校领导规定从教学校出来以后如果不去那个旱厕的话，就全都在自己班级在操场里所站的位置站好，等所有同学全都集合完毕以后就直接去跑步。
这个就是典型的几个人影响了众多人的一个现象，但是那也没有办法，谁让在那么短的时间里有的同学就打架呢！
这个时期我现在回忆起来，起码在我们班里的众多同学穿的都是冬季带皮的棉鞋或者皮靴了，原先那种由老人新手制作的那种棉鞋起码是我们班是看不到了。当然我也曾经见过有一些同学穿着类似于今天的休闲鞋样式的鞋跑步的，但是我也不知道那个时候到底有没有冬季穿的休闲鞋，因为那个时候穿这种鞋的同学大多数都是家里生活条件不错的。虽然说那个时候大多数同学的家庭生活都差不多，但是每个班都会有那么几个同学的生活水平高于同时期的大多数同学的生活水平。
那个时候车虽然多，但是和今天比起来可还是算少的，再加上那个时候道路的两边儿也基本上没有停车的，所以学生也能在操场外的道路上跑起来了。
在操场外跑一圈儿回来之后，每个班级就直接进教学楼回到自己的教室了，也不让在操场逗留。
别看外边儿这么冷，但是那个时候这个省城到BJ的象征性长跑可是我们最为盼望的，虽然说跑的时候也真的是感觉挺累，但起码对我来说也算是活动了一下身体。夏天可是没有这个机会活动身体的，因此冬季里的这个长跑活动虽然对于身体特别胖的我来说是一个比较遭罪的活动，但也的确可以在这个时候活动一下身体。
毕竟每天坐在教室里看着挺好，但是别忘记了在教室里坐着和在办公室坐着还不一样，在教室里坐着的时候起码孟老师要求我们必须把手背到身后，然后身体挺直的坐在椅子上。并且只能在老师的提问以后才能举手，就是这种姿势起码要保持坐将近40多钟的时间，不累才怪呢。
可是坐办公室工作坐着的话，相对来说就是一种很轻松的状态了，也不像学生那样每天精神特别的高度集中。这里我所说的就是指单纯的身体的累，至于办公室职场的那种心累不在此列。
所以说那个时候每堂课下课以后，每个同学其实都非常的累。坐累了的感觉其实也不好受。因此看上去很多同学是下课以后去那个位置操场的旱厕去了，其实就是借用这个机会活动一下身体。
而不愿意去那个旱厕的同学就在屋子里走来走去的，但是在教室里活动怎么也不如在操场里活动。所以那个时候一到冬季的时候我们都是抱着挺复杂的一种心情来迎接长跑活动的开始。