电影放映完毕以后会场里又再次亮起了灯，这时我才注意到那个我原先那个小学派来的鼓号队不知道什么时候就已经走了。这也难怪人家来就是为了增加气氛的，需要他们的活动结束了，人家当然就走了。
大家排着队先从会场旁边的门来到了旁边的大厅里，说实话这个从旁边门出来的大厅看上去就感觉已经非常大了，但是在工人文化宫里这两个位于会场两边儿的大厅在那里的工作人员看来只能是小厅，但就是这个小厅，基本上站了一个学年，不用问从另一个方向的门出去的小厅里也站得站满了一个学年。另外的四个学年都在大厅里排队集合站好。想一想这个两个小厅加上入门处的大厅得有多大吧！一个班将近60个学生，一个学年七个班，六个学年那就是2520多个孩子，可想而知这个工人文化宫大厅加上两个小厅得有多大了吧！
进是低年级先进，但是出的时候就是高年级先出了，也难怪高年级集合的位置都在大厅里。那个时候我还记得从工人文化宫里出来的时候站在高高的台阶上看到的满眼都是绿色的树木以及对边除了那个省电视台之外的平房，有一种很浓厚了城市生活气息。
高年级基本上就原地解散了，但是低年级的学生可不能原地解散，我与三婶的孩子是在他台上佩戴红领巾的时候看见了他，整个小学一年级在学校也就见过那么一回。但是这次见面也没有说上话，其实平常我们之间说的其实也不少，但是作为同学这层关系的话整个一年级竟然没有说过话，没办法的事情。没有办法我们小学都分散着去别的小学和中学里借用别的教学楼或者教室上课去了，就我们这个学年的七个班还分散在两个小学上课。
好在解放小学距离我们实在太近了，所以孟老师领着我们回到了解放小学的教室里等待着家长来接，因为之前就已经告诉了我们几点差不多可以回来，好让家长不要来的太早或者太晚。
我当然还是由太爷爷接的，但是当天从工人文化宫出来的时候心情就有一些不太好受了，现在想一想应该不是心情不好受，而是一种攀比的心理在作怪，好像别人佩戴了红领巾都没有什么，但是三婶的孩子佩戴上了红领巾的话好像就是有些接受不了。
太爷爷看出了我有些想法，一路上过也没有问我什么。因为那天孟老师并没有留作业，其实在一年级到四年级期间无论是开学式还是休学式或者其它的什么大型活动的基本上都不留作业的，当然这个也分学校。二婶孩子所在的那个省城重点小学无论是什么活动，老师最后都要领着学生们回到学校布置完作业以后才能回家。一开始二婶的孩子和我说的时候我还不相信，直到二舅的孩子也到这个著名的小学上学以后他也这么和我说我才相信的。
因为没有留作业，所以太爷爷直接送我回的家。进屋以后太爷爷问我是不是有什么心事，我没有保留的告诉了太爷爷，这个时候太爷爷告诉我只要做一个善良的人哪怕没有入队又怎么样？虽然当时我有些没有听进去太爷爷所讲的那些话，但是今天想起来太爷爷所讲的才是真正的人生哲理。
一年级下学期的期中考试再次来临了，这一次的成绩和第一次期中考试相差的太远了。甚至挺多同学都在问我为什么这次期中考试考的这么不理想，我也只能说没考好呗，总不能说原先上过一次小学的红利没有了。
孟老师也感觉到奇怪为什么我的成绩会起伏这么大，但是好在还没有落到倒数的程度，因此孟老师也就没有多想什么。
一年级和二年级的时候母亲给我开家长会的时候还好一些，毕竟那个时候的成绩虽然起伏较大，但是还不算是特别丢人，但是以后的期末成绩真的可以说一年不如一年了，母亲有的时候去开家长会的时候感到真挺不自在的。我也想考好，但是说实话就是不会做或者是有的得数正确了，但是老师就是说过程不对也判错了，没有办法的事情。
在放假之前有的同学问孟老师再开学在哪里去上课，是到解放小学还是到新校址那边，孟老师当个时候也不知道新校址什么时候可以正式交付给我们学校，所以还是让我们去解放小学报到，看下一步的情况。
和之前的那个小学一样，布置的作业还是有每天写日记，每天写一页大原稿的字，数学题按照教科书上的顺序的课后作业从头到尾每天规定好做多少的量，然后也是每人发一本暑假作业本，那个画面我太熟悉不过了，毕竟曾经做过。但是当我翻开以后看里面的内容的时候感觉里面的题可比我第一次看到相同画面那个暑假作业本里的题难度稍微有些上去了，但是好呆多少还能看明白。
一放假母亲最头痛的就是把我送到哪里的问题，其实她倒不是担心我在家里能惹出多大的祸，只是担心中午的时候我怎么吃饭。虽然有保温瓶了可以解放一下中午吃一顿热呼饭的事情，但还是感觉有些不放心。另外再说了一个人在家能不能写作业什么的都是一个问题。虽然太爷爷可以看着我，但是毕竟天天来我家也不现实。所以在那暑假的时候我基本上是母亲上夜班的话就和母亲白天在家，由母亲看着我写作业，等作业写完以后父亲也就回来了。如果赶上母亲上白班的话，那么母亲就带我到她的单位，然后看着我写作业。
说实话那一阵子可能我认为是挺快乐的一件事，但是母亲可能认为是比较难的一段时间，姥姥虽然可以看着我，但是因为住在本来就不宽敞的大舅家里，所以送我去那里的话只能是最后实在没有办法的事情。送到爷爷那里让太爷爷看我，虽然太爷爷和爷爷不能说什么，但是姑姑和二婶以及三婶可能就不太愿意了。姑姑还有情可缘，但是二婶和三婶就没有办法说了，二婶在假期的时候就把她的孩子送到了娘家由姥姥看着，而三婶本来就和她的父母一起居住，因此她的孩子也由她的母亲看着。但是只要母亲把我往爷爷那里一送的话，往往就是家庭战争的一个苗头，后来母亲干脆就不把我送到爷爷那里去了。
整个一个暑假我基本上是家里和母亲单位轮流着呆着，但是那个时候的我真的是不愿意学习还是怎么回事，写完作业以后总想着的就是玩，也不愿意在多看教科书一眼。现在想一想那个时候的我真的是错过了很多的可以进一步学习成长的机会。
不过好在那个暑假的时候写作业相对来说还是比较快的，毕竟这些作业内容和原先那个小学牛老师布置的作业相比起来不算什么了。大原稿写起来的速度也比原先快了很多，但是就是因为写的快，所以造成了我写字特别难看的后果。现在想一想写字好与坏和每天写多少字没有什么直接关系，还是和家里有没有那个风气有直接关系的。大舅就愿意写毛笔字和钢笔字，没事的时候他就愿意在家里用报纸练字，所以表哥和表姐从小的时候也愿意跟着大舅模仿，但是就是这种模仿的行为造成了表哥和表姐写的字都挺好看的。而我的字难看的程度就无法形容了，母亲虽然也不止的一次的纠正我写字，但是可能我好像始终没有掌握好写字漂亮的方法。
日记对于我来说应该是不在话下了，因为第一次上小学的时候太爷爷就已经叮嘱过我写学校布置的日记应该怎么去写，所以这回写日记还不如说编日记呢！前些年整理家里的杂物时扔了一些没用的杂志的时候还见到过在长虹小学各时期写的寒暑假的一些日记，我打开一看基本上都是什么去了谁家，见到了谁让我非常高兴。要不就是父母领着我去了哪里，见到了什么，我非常高兴。总之都是写一些自己想像中的一些事情，把这些事情当成现实中发生的事情给写了下来，要不然整个假期对于一个孩子来说哪里来的那么多的事情可记，那个时候就连忙着父母扫地我都写在日记上了，总不能今天写帮忙扫地明天还写帮忙扫地吧？
同时期别的同学的日记到底是什么样子我并不知道，毕竟那个不管是第一次上小学时牛老师还是长虹小学的孟老师都一再叮嘱我们不要随便打听人家的日记内容和随便翻看人家的日记，但是说是这么说，但是如果假期结束以后真在日记里看到写的比较不错的内容的话，往往还会让写这篇日记的同学站到全班同学的面前大声的朗读自己写的日记，这个时候老师好像忘记叮嘱我们的话了。
不知道别的地方的同龄网友们小时候写寒暑假作业是怎么写？我所上的两个小学都是规定周日可以不用写作业的，并且春节期间是可以不用写作业的。不知道这个规定只是我们省城的规定还是全国的规定，我可是真的不知道。但是现在寒暑假好像没有那种休息日可以不用写作业的一说了，起码我现在读初四的侄子和读高一的外甥女，以及另外一个上小学的侄女都说现在一放假就是每天都要完成作业，根本就没有说哪天可以不用写作业的时候。看来现在的孩子只能是比起那个时期来更加的累了。
母亲有的时候不得不让我一个人在家的时候便和以前一样把放有电视的大屋的门用锁头给锁上，这样我想看电视也看不上了，也只能写作业，但是写完作业以后那个时光感觉挺难熬的，那个时候不知道为什么人也不困，如果换成现在下午睡一觉基本再睁开眼睛基本上都得是下午16：00左右了。
母亲怕我出去玩，把我的钥匙也给收走了，这样我就只能乖乖的在家里呆着了。后来我实在因为度过整个下午感觉太漫长了，就自己给自己制定计划，那就是上午玩，中午吃完母亲留在保温瓶里的午饭之后再写作业，这样起码下午有些事情做。
说真的自己玩的都不知道应该自己玩什么了，因为玻璃球，洋画，动物棋之类的全都是我一个人扮演两个人的角色，玩到最后自己都认为自己玩的没有意思了。
再后来就用食指和中指夹着格尺模拟飞机飞行，玩起来可是真是自己佩服自己的创造力。等开学之后大家伙一见面，基本上每个同学都有过我在假期里的感觉，就是每天写完作业以后不知道干什么，就连玩什么都不知道了。我们认为我们那个时候的假期作业量就挺大的了，但就是挺大的量，基本上也是1-2个小时就能完成的了，唯一可能感觉完成时间长的应该就是写大原稿了。至于其它的作业其实我认为我那个时候写的还挺快的，但是质量上我可是不敢保证，老师说不让家长检查，这样好知道学生的真实知识掌握情况。但是我敢保证同时期的家长没有不检查假期作业的，可能对于别的都不会去检查，但是对于数学作业家长是肯定去检查的。否则不会在假期以后孟老师都会说别的作业有的有错误，但是数学作业错误量是最少的。这里不排除有的同学人家数学就是厉害，就如前边我说那位数学特厉害的同学，人家写数学作业肯定是不在话下。但是我估计绝大部分家长肯定都会检查孩子的数学作业，反正小学那个时候作业除了大原稿需要用钢笔去完成之外，其余的作业都是用铅笔来写的，家长检查出了错误就让孩子用橡皮把错的答案擦掉，然后再把正确的答案重新写上。
但是让我自己在家的日子并不是很多但也不是很少，基本上每10天的时间能独自在家的时候能有3-5天，其余的时间还要和母亲呆在一起时间多一些。虽然同母亲一起去她的单位的话上午就得写作业，但是好处就是在母亲单位写完作业以后母亲会在第一时间检查数学作业，等都更改完成以后就可以在母亲单位的那个大院子里玩了。
虽然那个时候在省城还是挺多地方可以见到绿色的，但是像母亲单位里的那个大院子里的那么一大片的地方可是太少见了，我那个时候就管母亲单位这个大院子叫草原，因为真的实在是太大了。母亲和她的那些同志都在这个院子划分好位置都种上自己喜欢的菜以后竟然还有挺大一片儿的绿地，各种各样的野花都在开放着。
蒲公英是我最喜欢的，因为它的种子一吹就变仿佛变成了无数的小降落伞似的，可以随风飘到任何一个地方。但是可能是我那个时候不太经常去的原因，或者是别的班组也有领着孩子去的原因，因为有的蒲公英母亲告诉还没有成熟呢！等成熟以后再让我吹，结果等过些日子母亲再领去她单位的时候，那些上一次我看到蒲公英的位置上的蒲公英全都没有了，不是被风吹走了，而是整个花枝都不见了。
当然除了被别的班组的职工的孩子摘掉以外也有可能是被母亲那个单位大院附近的居住在平房里的饲养的羊给吃掉的，那是因为那个时期母亲单位附近全都是平房，每次去母亲单位的时候就仿佛进入到了农村似的，鸡，鸭，鹅就在那些小路上随便的放养着，并时不时的听见这些动物的叫声。那几只羊也曾经不止一次的在通往母亲单位大院的那些小路上看到。后来才知道那个大院附近的所有平房里居住的基本上全都是母亲单位的职工和家属，只不过是母亲在那个大院里上班罢了，而这些职工则在别的岗位上班。所以这些人赶着羊进那个大院里吃草也就很正常了，本来就是一个单位的职工也不可能不让人家进来。
说实话那个时候母亲领着我去她单位的时候，在公交车上一开始人还挺多，但是越靠近母亲单位附近的时候公交车上的人感觉就越少了。其实我也有这种感觉的，好像一过了省城里的一所著名大学的公交站以后，道路两边仿佛就越来越荒凉了，基本上都是平房而看不到楼房了。
那个时候二舅的孩子的姥姥家也居住在这条主干道附近，尽管那个时候他还没有上学，但是他不止一次的和我说他去他姥姥家的时候在车上就有一种害怕的感觉，只有到了他姥姥家以后他才会把心放下来。他姥姥家的位置距离我母亲单位可还有好几站呢！大家就应该知道那个时候这条主干道应该是什么样子了吧！