回到以后还没有到5：30分，我竟然又躺在床上睡着了，直到6：30才起来的，那个时候也真是感觉挺奇怪的，别管是什么时候睡觉都能睡着，但是这也只是在小学时期是这个样子，后来在初中以后想睡觉都没有时间了，各科的作业那个时候就留的挺多的了，前半夜能写完就算不错了。
我回来的时候母亲肯定是知道了，因为开门关门的声音肯定是挺大的，但是那个时候父母每次都告诉开关门的时候小点儿声，想一想那个时候父母总是为别人着想，但是现在的邻居没有一个为父母着想的，这是后话就在这里点到为止吧！
母亲看我起来以后问我怎么回来了，为什么没去儿童公园跑圈呀？我说三婶的孩子今天不想去了，所以我也就不去了。其实从那天以后我又连着去了好几天，但是每次三婶都说二堂弟不想去了，所以后来我就怀疑二堂弟去儿童公园跑步的事情可能根本就不存在，完全就是三婶在为自己的孩子脸上贴金所说的。
其实表哥也喜观晨跑，只不过表哥那个时候住在姥姥家，所以他想带着我跑也不现实，因此这个因为二堂弟所勾引起的晨跑的兴趣就暂时性的搁置了。
吃完早餐往学校走去，当来到操场的栏杆的外边的时候就看到已经有不少学生站在那里瞧着，我挤了半天也没有挤到栏杆旁边瞧操场里地上的圈是什么样子。于是只能走回操场去教室了，因为那个时候操场里也有值周生，学生想在操场里呆一会儿是不可能的事情，我也只能借路过操场的时候看一眼。
当走进操场的时候，出现在我眼里的场景就是整个地面全都是用红色或者是白色油漆涂抹的一个一个的小圆圈，给我的第一印象就是密密麻麻的，感觉整个操场好像全都让用油漆涂抹的小圆圈给覆盖上了。本来还想多走看几眼，但是这个时候我看到值周生已经朝着我走了过来，于是只好加快了脚步朝着的开在操场里的教学楼的大门方向走去，当我走近大楼以后本来想在看一下，但是大楼里也有值周生，这个想法只能是放弃了。当我走近教室以后看到教室里的人没有几个，已经来到教室里的同学说挺多同学都跑到各楼层面向操场的窗户那里瞧操场里的圈去了。
本来我也想去看一眼，但是已经在教室里的同学说道那些去看热闹的同学或多或少都和值周生认识，或者是亲戚家的哥哥姐姐什么的就是值周生，人家去看热闹肯定没有事。但是如果我去的话，谁都不认识，值周生不抓我还能抓谁。听他们这么一说我也只好放弃了这个想法了。
那天我依稀记得我到教室以后应该能有20分钟以后，班里的同学才算陆续的回来了。我问他们在高处瞧操场里的圈是什么感觉，有的人说感觉到长虹小学校的人实在是太多了。还有的人说从高处往下看的话基本上就看不到操场地面本来的颜色了，全都是白色和红色的地面了。
当我们还在不停的说话的时候孟老师已经走进了教室，因为昨天临放学的时候孟老师曾经说道升旗仪式改在了今天进行，所以让已经入队的少先队员整理一个自己的红领巾，然后各小组依次做好准备，听着走廊里的喇叭的声音，提到我们班级的时候就依次排队出去下楼。
第一堂课就这样儿被升旗仪式给占用了，我们等了好一会儿才从走廊里的喇叭里传出二年级准备，于是我们班第一个走出了教室来到了操场上，顺着昨天画好的圈马上就各自站到了自己的位置之上。别说画好圈之后站队是比以前快了很多，并且也减少了很多不必要的时间，否则的话光是让队伍整齐的话在以前就不知道要浪费多长时间，而画好圈之后就减少了这个环节。
当我站好了以后，听着操场里的大喇叭的声音感觉好像除了原先老操场那边有声音之后，仿佛身后也想大喇叭的声音。后来才知道在昨天晚上有个学生家长连夜不知道从哪里又弄来了个大喇叭按在了新操场那边，否则新操场那边的学生听老操场这边的大喇叭根本就听不清楚。当然这个学生的家长肯定也是一位消息灵通的人士，否则为什么他能去办这件事情呢？
那天升旗的升旗手和护旗手早就忘记是谁，但可以肯定也是六年级的学生，当然看着举手敬礼的少先队员心里还有一种说不出来的感觉，可能羡慕，嫉妒都包括了。
那天升旗仪式结束以后校长并没有宣布解散，而是说道从下个星期开始，每个星期一的升旗仪式改到了7：30进行，因为所班级的学生7：00之前必须到校。这一说完我们这边到没有什么反应呢！就听身后的高年级的队伍里传来了各种各样的骂声，好像那个意思作业天天留那么多，周一还得起早，那么还让不让我们休息了之类的话。其实凭心而论就是我上五年级和六年级的时候作业量其实也不是很多的，至于感觉多那只能是自己还是不聪明，留的数学题不会做或者做不明白，那么也只能怪自己了。
在一楼的广播室的校长肯定是听到了高年级同学的各种报怨，但是他说的就是这点苦都不能吃，那以后到初中的时候就更不能吃苦了，初中的到校和放学可不是小学能比的，到校时间比小学早，放学时间可是没有固定时间的。现在就不能吃苦了，那么上初中你们就更不适应了。大概就是这么一个意思，那天校长反正说了很多话，我也是只记住了一个大概内容。校长说完之后，高年级那边才逐渐的安静下来。然后就是各班级按顺序回教室的声音。那个时间学校操场里有四个门可以进入教室楼，有一个门面向教学楼站着的话在最左边的那个角上，而另外两个门其实应该算是一个门，因为这两门位于最右边的角上，应该是为了控制学生的分流才设计成两个单独的门，实际上可以看成是一个门。至于另一门则在从操场大门进去以后往右拐的角上，这个门面对的就是新操场那边。
反正基本上是哪个班级距离哪个门近的话，那就基本上就是那一片儿的班级按照顺序进入教学楼回教室去，否则一个班一个班的进的话，那时间就更长了。
基本上我所在的一班在各年级的时候基本上走的都是那个两个门挨在一起的门进教学楼的。
回到教室以后孟老师也再次叮嘱道以后星期一的时候升旗仪式一定要7：00之前到校。其实孟老师这么说也是再次让我们记忆深刻一些，但是就是不说的话我们大多数同学也不会故意迟到的，因为那个时候升旗仪式之前，有的时候少先队辅导员会领着值周生随机的来到某个教室里按照学生的花名册点名，如果点到没有答到的，那么肯定得全校通报，那是因为升旗仪式这么重要的事情都迟到，就是思想有问题。所以我们为了不让班级让少先队辅导员通报，也不会故意迟到的。当然在五年级和六年级的时候有一些同学就是不来，那么这里的情况就很复杂了，但是在孟老师当我们班主任的时候，我们还没有说升旗仪式有迟到的时候，就算这次学校方面更改了升旗仪式的到校时间以后，我们基本上在以后的日子里也没有迟到过了。
从那一天开始距离期末考试已经是越来越近了，并且可以感觉到孟老师抓教学进度已经感觉到明显的加快了，因为从这一天开始我现在还记得下午不是上两堂课了，而是改成了三堂课了，那些日子里反正几乎天天下午的第三堂课都是测试考试，语文和数学没准考哪一科，但是还是以考数学的时候多一些。
并且那一阵子在我的印象里好像体育课基本都不怎么上了，那是因为体育课的期末考试的话长虹小学比较早一些，可能是距离正式期末考试还有半个月左右的时间的时候，体育课的期末考试就已经考完了，反正考的内容我记得有什么往返跑，仰卧起坐。至于还有没有别的考试项目现在可以一点儿都记不清了。不过可以肯定就是体育考试完事以后应该距离下课还能有10分钟左右的时间，结果是刚刚解散我们还没等怎么玩呢！孟老师就出现在了操场里把我们都叫回了教室里，别看就10分钟的时候，起码可以讲一道题了，那个时候孟老师就是这样抢时间。现在我想孟老师可能多少还是对副校长的教育模式感觉到一种不放心的感觉。因为从她回来以后基本上又把之前她生病期间由副校长代课的内容又都讲了一遍，虽然讲的有些快，基本上是两堂课的时间就把这些内容讲完了，但是可见她还是认为由她再讲一次才感觉到放心，另外那个时候的测试试卷的大多数内容也都是副校长代课期间的那些内容为主，反正都是老师自己印卷子，当然想印哪些方面的内容不印哪方面的内容都由老师自己掌握。
就在这种氛围之下迎来了期末考试，从那个时代过来的朋友们应该都记得那个期末考试之前的一天或者两天的时候班主任都要安排每位同学在哪个考场，这个安排其实也挺有门道的，反正基本上每个考场里都有两三个学习好的和几个学成绩一般的，然后就是叮嘱考试的时候让学习不好的同学机灵一点儿，另外也让学习成绩好的照顾一下学习成绩一般的。并且说道尽量考试的时候一个班的同学都坐在一个区域里，并且让大家考试那一天最好提前一个半小时提前到达考场，这样的话提前进去大家可以尽量坐在一起。
但是想法和现实往往不一样，这次考试的一些细节直到现在我竟然还记得一些，真是活见鬼。
那一天我提前就到达了考试的那个教室结果发现和我在一起考试的那几位同学竟然去的比我还要早，另外其他班级的学生也都去了一堆，但是都站在了那个教室的门口而没有进去。我很是好奇的问道别人为什么不进呀？结果得到的回答就是那个教室的门锁着呢！大家都进不去。但是我见到别的班级的门可都是打开了，并且里面早就坐满了学生。只有这个教室的门锁着，弄的我们这个着急，来这么早结果谁都进不去。借着那些同学研究锁的时候，我走的别的教室门口往里看了一眼，结果看到的就是我看到的那几间教室里我们班的同学基本上坐的位置都分散开了，之前孟老师的那种想法一看就不可能实现了，只能是自己顾自己了。
回到了那个教室门前，眼看着别的教室陆续的往里进学生，我们也是真着急，最后不知道谁说的问门口的这些同学谁有那种金属格尺拿出来用一下，这么一说好几个同学都从里拿出了那种金属格尺，这种金属格尺不知道网友们还有没有印象了，那个时候这种格尺在商店里是买不到的，基本上都是父母工厂在工作的话才能有机会拿回家给孩子用的。这一下子好家伙我算是开了眼了，有的同学的金属格尺和那个时候常见的塑料格尺的宽窄差不多，但是有的同学的金属格尺可就是相当宽了，具体有多宽我也形容不出来，但是能有成人三个手指并拢那么宽是有了，并且长度差不多能有40厘米了。
那种小的金属格尺还可以容忍，至于这种大的金属格尺我可真的不知道为什么有的同学会携带着到学校。后来在小学聚会的时候原先那些好打架的同学说带那种大金属格尺的同学基本上都是在班里好打架的，这种格尺抡起来打在人脸上也是挺疼的。但是好在我们班级里是没有人携带这种大号的金属格尺，至于那种小的我们班里携带的也不多，我也是后来大舅在他们单位曾经给我拿回来过两个，结果后来也都让别的同学给抢走了。
有的同学接过了别人递过来的金属格尺开始捅那间教室的门缝，终于在几位同学轮流的研究之下，那个教室的门终于打开了。结果是一下子大家都涌了进去，并且还个个都想往后跑，因为在我们当中那个时候曾经流传着坐在后边打小抄好抄的话，所以基本那一天都是由后往前坐的，结果我是没有抢到后面，虽然没有坐在第一排，但是位置也不算太好，因为是第三排。想干点什么的话，老师一走一过就看的清清楚楚的，反正那个位置十分不理想。
过了一会副校长和另一位老师走了进了，那位老师我原先也见过，是别的学年的一个班主任，她可是以火爆脾气出名，我们那个时候的每一个小学里都有一个称之为校王的最能打架的学生，那个时候我们的校王就在她的那个班级里，但是那个校王被她管的特别老实，反正是在学校里不敢打架，打架的事情基本上都是在学校外边发生的。
看到她以后这个教室里所有的学生都立刻变的特别老实了，尤其是其中别的班级几个平时特别淘气的同学也变的特别老实了，可能真的是害怕这位老师。有的同学如果在她的面前淘气或者打架的话，这个老师真是扇耳光，但是这个应该是大家以讹传讹了，起码我没有亲自看到过她体罚学生。甚至还有的学生说她平时上课的时候是一边吸烟一边上课的，这个我想更不可能。大家都这么说的原因可能就是那个能打架的校王在学校里是所有学生见到都害怕的，就连值周生都管不了他，但是这么一个人能被一个女老师管住。所以大家都把她想像特别的恐怖，但是她的脾气那一天我可以领教了。
副校长进屋以后看我们都坐好了，就说按照她读的名字从前往后坐，结果是已经坐在后边的同学不想重新坐。结果这位女老师说道为什么不想听校长的安排，是不是想打小抄呀？告诉你今天不听校长安排也行，一会儿就我叫再叫几个老师进来，你们这些学生一个人身边坐一个老师，我看你们谁敢打小抄。大概就是这么一个意思，但是当时的说话的语气真是让人听着感觉到一种挺威严的。结果那几位同学也不吱声了，于是副校长读着每个人的名字，然后从前往后依次的重新坐好，反正我是换汤不换药，从这一组的第三排换到了另一组的第三排，我真的佩服写名字的老师是怎么弄的，把我固定在了第三排的位置。