在这个上午每个人都无法逃脱的读了自己的写的检讨书，孟老师可能也是真的生气了，假如真的有同学写的特别雷同的话，那么光荣榜上肯定在自己的名字后边多了一个小黑花。
第一堂课的时间都用完了，我们的检讨书还没有读完呢！因为每位同学读完以后，大家还要对这位同学所写的检讨书进行一番评论以后才能轮到下一位同学读检讨书。
第一堂课下课铃声响了以后，孟老师规定谁去卫生间的话就立刻出去，但是必须第一时间回来，如果知道谁上完卫生间以后直接在操场里玩儿的话，那么就罚谁写10篇大原稿。
基本上全班差不多能有将近一半儿的同学出去了，给我的感觉好像出去的女同学比男同学还要多，这在以前可是不多见的，可见那一天挺多女同学都感觉到了一种紧张，借着去卫生间而放松一下。
我好像也出去了，因为那个时候还没有轮到我读呢！我去卫生间就是想稳定一下自己的情绪，可别一会儿读的时候把一些字给读错了。其实也不光是我，可能所有同学都和我的想法差不多。
回到教室以后，孟老师让同学接着继续读着检讨书。每位同学读完以后，并且通过大家的讨论以后，孟老师就把这位同学的检讨书给收了上来，因为副校长说了，她要见到所有同学写的检讨书。
整个一上午的头两节课基本上就是大检讨的时间，并且我还曾经不止一次的看到学校领导的身影不时的出现在了我们教室后门的玻璃窗里，我猜想就是在偷偷观察各班级对昨天副校长布置的工作是怎么完成的。
总之我是在一种特别紧张的氛围当中读完了自己的检讨书，然后坐在了座位上，对于大家那天是如何评论我的检讨书的在我的记忆里是一点儿印象都没有了，可能光是紧张了，从而都没有注意周边的一切。
全班读完检讨书以后，孟老师说道希望大家能继续保持今天到校的班级氛围。但是说真的这种安静的氛围其实可能连一个星期的时间都没有保持住，我们班就又恢复到了以前的那种如同市场般的班级氛围当中了。
有的时候给我感觉就是如果不对同学采取什么“威慑”的办法的话，那么班里的氛围真的是难以改变的。当然我这是指的80年代的小学和90年代初的小学，可能今天的小学对这种方法已经不适用了吧？或者说是老师也不敢使用了吧？毕竟时代不一样了，有的时候很多事情是很难说清的。
可以这么说，第二堂下课以后我们班的同学才算真正的去那个操场上的旱厕解决了问题，因为第一堂下课以后来到这里的全都是放松一下的同学，虽然那个味道不好闻，但是总是比紧张的班级里要好受的多。
好在第三堂课在我的记忆里应该是课任课，反正不是美术就是音乐课，这一点我们本来还挺高兴，当然里面也有一些紧张的氛围。因为我们本来预计的是第一堂的数学和第二堂的语文课不得让孟老师换到第三堂和第四堂来上，但是当第三堂课的时候看到课任老师走进教室以后，班级里爆发出了一阵的掌声。
如果说我们这些学习不好的学生鼓掌还有情可言，但是那天给我的印象是那些班级里公认的学习好的学生鼓掌的响声程度比我们这些学习不好的学生鼓掌的响声还要响，这一点就有些不知道是为什么了。
总之这开学仪式后的第一天的上午就在这样儿的学习当中结束了，因为那个时候我们小学除了极为特殊的情况，通常都是全天上课了，所以我们还想如同以前一样盼着有半天班的时候基本上是不可能了。
那些日子姥姥的身体可能是有些不太好，而母亲又不可能去姥姥那里照顾姥姥去，因为去照顾姥姥的话我又没有人照顾了，而大舅和二舅更没有时间去照顾姥姥了，所以母亲干脆就把姥姥接到我家里来了，这样母亲就不用分心了。因为就算母亲上白班不在家的话，中午我回家吃午餐姥姥就能给我解决了。
中午回家的时候吃的不是很多，并不是姥姥做饭不好吃，而是因为那个时候下午基本上就是两节课，所以我是打算下午两节课上完以后回家再接着吃，但是我的想法是个错误的，也不光是我，我们班级里的大多数同学基本上都和我的想法是一样的。
因为是刚刚开学的原因，所以下午的作文课还没有开始上，但是这个作文课的钱我们可都是已经交完了。还是那句话，虽然说是自愿上的，但是哪个同学敢不上呢？
因为作文课没有开始，因此下午的头两节课就变成了孟老师的课了，一堂是数学，一堂课是语文。说实话我真的是数学白痴，直到现在我都已经忘记了小学时到底学了那些数学方面的知识了，除了加减乘除以后，好像别的数学知识我都不记得了，不知道看到这里的话，有没有和我一样的网友。假如那个时候我能把数学学明白的话，那么我现在的生活质量可能又是一个模样了，这是没有办法的事情，还是那句话，语文课通过自己的努力还有可能学的明白一些，但是数学这个东西真的就是与天生智商有关系，聪明的孩子学的就是明白，笨的孩子就是学不明白。
虽然那个时候老师经常说让我们学会自学，但是不知道这些老师想过没有，本身数学不好的学生就是听不懂讲的是什么，在这种情况下请问怎么自学。
其实也不能说我们这些智商不高的同学就学不了数学，只不过是适应不了学校教授数学的进度而已，假如像我上幼儿园那个时候的老师那样，一个题型反复的讲好几遍的话，那么我想智商再不高的孩子都能搞明白，但是小学的教学进度根本就不会照顾我们这些智商不高的孩子的，班里那些学习好的和学习比较好的同学如果听明白了，再来个阶段性的几次测试以后，就接着往后讲了。当那些同学掌握新的数学知识点以后，可能智商不高的同学还在消化着以前所讲的知识，所以数学知识就会越来越落后。
这一天下午的两堂课都上完以后，我们所有的同学都习惯性的收拾起了准备放学了，而这个时候孟老师则说道：“上午的前头两节课没有上，光让你们读检讨书了，所以上午的两节课由下午补上，今天放学肯定要比平常晚了。”
孟老师说完以后整个班级里发出了“啊”的声音一片，但是那也没有办法，既然上午的第一堂和第二堂因为读检讨书而浪费掉了，在下午的时间给补上也是很正常的。
果然下午的第三堂课依然是数学，反正大多数同学听的不是很明白，但那也没有办法。当时我记得班里有一个学习不太好的同学想把孟老师在黑板上写的例题给抄下来，结果惹来了孟老师的好一顿的批评。
具体怎么说的我是忘记了，但是大概的意思是上课的时候不好好听，在底下抄黑板上的东西，你还能听懂吗？大概就是这么一个意思，等到孟老师让我们打开课堂笔记本抄写她总结的重点的时候，我是已经不知道应该怎么去抄了，因为全都不明白。
不过这个时期母亲虽然辅导起我写数学作业已经有些费劲了，但是看一下书上的例题还是可以看明白一些，对于不太复杂的数学作业题我问母亲的话，母亲多少还是能给我讲解一下的，但是如果遇到特别难的那种数学题的话，就得等父亲回家帮我看一下了。
四年级的数学题母亲辅导我就已经很是费劲了，等到了五年级和六年级的时候辅导我就更费劲了。而同时期班里那位学霸学起数学来可是特别的轻松，其实给我的感觉这位学霸同学可能在四年级开学以后没有多长的时间可能就已经把四年级上学期的数学书看完了，甚至我们班里都在传说着这位同学都已经把初中的数学书都看完了。其实学校方面那个时候就有意向想让这位同学提前升入初中，但是这位同学的父母不同意，他们的意见就是小学生就是过小学生的生活。不想轻易打破孩子的生活规律。
就这样，小学四年级上学期的学习生活就这样开始了，其实我还是那句话，班级的学习没有什么好讲了，天天上课学知识这真的没有什么好说的。大家都有着相同的经历，现在来看那就是小学时期的快乐时光，但是在当时来说对很多学生来说其实是非常痛苦的。
因此我讲述更多的还是关于发生在学校里的一些与学习方面没有什么太多关系的校园生活，当然我更多就只是一个讲述者，因为很多的事情我只是看见了而没有真正的参与其中。
四年级上学期开学可能也就是一个多月的时间吧！学校里面有了新的团体活动，一个是学校与交警共同开展的培养小交警活动，一个是学校与一个武警中队开展的锻炼学生体魄的活动。因此等于是学校同一时间开展了两个校园团体活动。
其实和以往一样，说是自由报名，但是在各班级的班主任那里就给拦下了很多的学生。比如我本来就是那种打架不行的学生，当父亲得知学校可以让武警来锻炼孩子的时候，说什么也要让我参加这个活动。但是结果是孟老师那里说武警来的话肯定是要占用上课时间的，你学习不太好肯定要耽误的，还是别去了。总而言之很多想报名参加这个团体的同学全都让孟老师给拦了下来。
至于那个小交警的团体，更多的是女同学报名的多一些，当然也有一部分男同学能加报名了。结果同学是让孟老师拦下来不少，最后给我的感觉好像我们班里最后参加这两个团体的同学应该是整个学校最少的。
参加武警锻炼的那几位男同学是学习还可以，但是平时也是那种特别淘气的，但就是因为学习还可以孟老师就批准了。但是孟老师都不会想到的就是孟老师的这个做法以后会造成很大的麻烦，那就是这几个同学平时只是淘气而已，但是并不怎么打架。但是自从参加了武警锻炼小学生的团体以后，那打架可是一天比一天猛了。就连曾经班里父亲是国营饭店经理的那位最能打架的同学也曾经承认他如果真和那几位参加武警锻炼小学生团体的同学打的话也不会有什么好果子的。其实我们班里挺多同学曾经盼着这些同学在一起打一架，看看到底是下手狠的同学打架厉害还是受过武警指导的同学打架更厉害，但是直到毕业的时候这个机会都没有发生过。
但是这几位男同学和班里别的那些平时好打架的同学可是不止一次的打过，反正是从四年级一直打到了六年级，基本上是业余的打不过受过专业训练的。
其实在这中间我曾经不止一次的让那些正在训练我们学校那些“小武警”的武警看到过，并且也跟我们班主任说过我是一个可以接受训练的好苗子，结果每次孟老师都拒绝了，说白了就是怕耽误学习成绩。其实当时这个团体有一个正式的名称，那就是“小武队”，但是当时很多同学都读成了“小虎队”了。
后来“小武队”曾经在一个下午举行过了一次报告式的表演，好家伙直到那天我才看到所有去“小武队”训练的同学反正是四年级全都是各班的淘气的同学，感觉好像喜欢学习的同学没有一个报名的。
但是长大以后我们小学同学聚会的时候曾经也不止一次的说过如果真的有一天国家遭受了侵略的话，当真的还需要敌后游击队的话，那么敢参加的游击队的人到底是学习好的那一部分人，还是特别淘气的那一部分人呢？
好了，这个话题有些远了，就此止住吧！其实“小交警”那边儿和“小武队”也差不多，我们班的女同学和一部分男同学也有挺多报名的，但是最后的结果就是孟老师没有批准一个同学参加“小交警”的团体。
通常“小武队”也好，“小交警”也好，都是利用下午第二堂课的时间训练的，有的时候也会利用上午的第四堂课的时间用来训练。反正每次是一到训练的时间以后，我就特别羡慕我们班那些可以去“小武队”训练的同学，但也只能是羡慕一下罢了，谁让孟老师不同意我去呢！
至于“小交警”训练那就基本上与我们班没有任何关系了，每次光是听班级里的喇叭传出让各班级参加“小交警”训练的同学到操场集合的声音，然后就是听到走廊里传出了匆忙的走路的声音，不用问那都是各班级参加“小交警”训练的同学走过的声音。
有一天下午放学以后，又轮到我和另几位同学值日了，那一天把班级卫生搞完以后我们就一路小跑的到了操场里，然后就看到了参加“小武队”的同学那一天都穿着那种迷彩服，看上去特别神气。现在看中学生也好，高中生也好还是大学生军训的时候都穿迷彩训练了。但是那个时候作为小学生的我们除了军人之外就看不到任何人穿迷彩服了，那个时候在工地的工人在我的记忆里还真的没有穿迷彩服的，反正我们省城是这个样子。不知道80年代末期，90年代初期别的地方的同龄人是否看到过不是军人的人穿过迷彩服？
就是因为那个时候除了军人之外就没有别的行业的穿迷彩服的，所以那天看到“小武队”的那些同学穿着全身的小迷彩服的时候，我们这些路过的同学没有不在那里看着的。
其实在之前班里就已经朝这些参加“小武队”的同学收到小迷彩服的钱了，只不过那个时候我们还没有能意识到穿到身上能那么好看。我记得总共是发了两套要不就是三套，一套是让参加训练的同学平时训练的时候穿的，别外的是用于汇报演出的时候穿的。
我今天还是可能依稀记得有位军官和“小武队”的同学说除了训练的那天可以穿小迷彩服上学之外，平时的时候不能轻易穿小迷彩服上学，并且参加训练的同学更不可以用在“小武队”训练的时候学会的招式欺负同学，如果知道了，那么就直接让那位同学退出。
果然在之后的一段时间里，反正我们班参加“小武队”训练的这几位同学没有主动的打过架，但是如果在班级里受欺负了，基本上是只要还手的话，那么通常都是最先欺负“小武队”成员的同学先哭了。
但是我感觉武警对“小武队”成员管理的还是挺严格的，因为有几个班的“小武队”成员好像经常在上学路上或者是放学的路上动不动就欺负一下别的同学，虽然不是那种打架的欺负，但是因为这些同学受过一定的专业训练了，反应特别快，所以通常是打了别的同学一下，马上就会跑的远远的。
后来武警知道以后，把这些同学都除名了，所以只要武警在学校的时候，“小武队”的这些成员都特别的老实。